影响和制约货场作业能力的因素有取送车能力、装卸车能力、进出货物搬运能力和()

题目
单选题
影响和制约货场作业能力的因素有取送车能力、装卸车能力、进出货物搬运能力和()
A

到达场能力

B

场库设备能力

C

出发场能力

D

货物交付能力

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

开展专用线共用业务应符合以下哪些基本条件()

A.专用线既有能力富余

B.具备相应的取送车和装卸、仓储能力

C.专用线具备自备机车

D.车站货场能力不足或无货场


参考答案:ABD

第2题:

车站应根据货运设备、装卸机具和办理货物种类等情况合理划分货区、确定货位分工,充分发挥货场的()。

  • A、运输能力
  • B、工作能力
  • C、装卸能力
  • D、作业能力

正确答案:D

第3题:

货场装卸作业能力的大小是指货场()办理的最大装卸车数。

A、8h

B、12h

C、一昼夜

D、每小时


参考答案:C

第4题:

影响作业能力的因素有哪些?


正确答案: 生理因素、环境因素、工作条件和性质、锻炼和熟练效应。

第5题:

货场作业能力


正确答案:一昼夜内货场能办理的最大装车数和卸车数,即吞吐量。

第6题:

在车场与货场分离布置的货运站,车场远离货场,管理不便,增加了()

  • A、取送车的时间
  • B、装卸车的时间
  • C、进出货搬运时间
  • D、解体作业时间

正确答案:A

第7题:

货场设备能力主要包括()、()、()和进出货短途搬运能力。


正确答案:取送车能力;装卸作业能力;场库设备能力

第8题:

影响能力形成和发展的因素有哪些?如何促进学生能力的发展?


正确答案:
影响能力形成和发展的因素:(1)遗传与营养。遗传素质是智力发展的基础和自然条件。但是遗传只为智力发展提供了可能性,要使智力发展的可能性变成现实性,还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。(2)产前环境和早期经验。胎儿出生之前生活在母体的环境中,这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展都有重要影响。另外,从出生到青少年时期,是个人生长发育的时期,也是能力发展的重要时期。(3)学校教育。学校教育是对年青一代施加有目的、有计划、有组织的影响。学生通过系统地接受教育,不仅要掌握知识、技能,而且还要发展能力和其他心理品质。(4)社会实践。人的各种能力是在社会实践活动中最终形成的。离开了实践活动,即使有良好的遗传素质、环境和教育,能力也难以形成和发展起来。(5)主观努力。环境和教育的决定作用,只能机械、被动地影响能力的发展。如果没有主观努力和个人的勤奋,要想获得事业的成功和能力的发展是根本不可能的。在教学过程中,教师可以通过以下途径促进学生能力的发展:(1)转变教师的教学方法;(2)转变学生的学习方式;(3)培养学生的创新精神和实践能力;(4)帮助学生建立完善的知识结构。【命题立意】考查影响能力的因素以及促进能力发展的方法。★★★★

第9题:

分析货场作业能力的措施。


正确答案: 1、货场的取送车、装卸、货位、进出货四种能力力求达到平衡;
2、加强货场的计划管理,组织均衡运输;
3、改进货场作业,组织流水和平行作业,减少重复作业和中间环节;
4、搞好与短途搬运的衔接或组织取货上门、送货上门服务,加速进出货,缩短货位周转时间;
5、增加货位,提高能力。

第10题:

什么是换乘能力?换乘能力不足会引发哪些问题?换乘能力的制约因素有哪些?


正确答案: 换乘能力:换乘能力是指换乘设施在单位时间内能够通过的换乘乘客流量,换乘能力不足会产生客流拥挤、滞留,导致换乘时间延长和乘客抱怨,甚至还会引发不安全因素。
换乘能力的制约因素是站台、自动扶梯(楼梯)、通道与检票口等设施、设备的能力,并且通常是受限制于
它们中能力最小的设施或设备。

更多相关问题