在挤压洐磨技术有哪些特点?举例说明其实际应用情况。

题目
问答题
在挤压洐磨技术有哪些特点?举例说明其实际应用情况。
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相似问题和答案

第1题:

请结合实际,举例说明条码技术在物流单元中的编码原则及其应用。 


正确答案:系列货运包装箱代码(SSCC-18)是对每一个物流单元的唯一标识。物流单元的条码符号采用UCC/EAN-128条码表示。每一个物流单元都要有自己唯一的SSCC,在物流单元确定时制作标签并贴在物流单元上面。

第2题:

举例说明生物技术在茶树组培快繁上的应用有哪些优势?


正确答案: (1)繁殖系数高达9-21,繁殖速度快(常规为1)
(2)缩短育种年限,仅5-7年(常规20年)
(3)最大限度保持品种遗传稳定性
(4)品种提纯复壮:铁观音、福建水仙、福鼎大白茶
(5)苗木脱毒

第3题:

举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。


正确答案:信息技术的运用,能使许多抽象的化学概念、化学规律,复杂的化学反应环境由静态变动态,无声变有声,抽象变具体,不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣,对学生学习动机的激发有着极高的价值,从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学中的重点和难点。如我在《原电池》教学中,利用信息技术可以把无法用肉眼观察到的电极反应这一微观变化模拟成宏观图景加以演示,弥补了化学实验难以展现微观世界的动态变化,计算机屏幕以鲜艳的彩色图像展示出铜锌两种金属自由电子浓度的不平衡,又以生动的动画效果模拟出自由电子在电位差的作用下沿着导线从低电位向高电位的定向移动。画面中H+得电子成为H原子,两个H原子结合为分子,H2气泡在铜板上冉冉升起。逼真的动画效果、听觉效果与视觉效果相融洽,学生眼耳手脑的全部调动并聚焦于一点,再加上软件的运用交错穿插在学生实验、老师讲解之间,教学效果达到了最佳状态,达到了教学的最优化,使学生对实验原理的理解透彻、掌握准确,对实验现象印象深刻、记忆牢固。

第4题:

轴按承载情况可分为哪三种轴?试从实际机器中举例说明其特点。


正确答案:类型:心轴、转轴、传动轴。自行车前轴、滑轮轴都是心轴。机床主轴、齿轮轴是转轴。汽车中联接变速箱与后桥之间的轴是传动轴。

第5题:

离心分离技术在实际工作中应用的范围大致有哪些?


正确答案: 离心分离技术已成为常规的分离、纯化、鉴别各种生物大分子的不可缺少的方法。高(超)速离心机已成为生物、医学、化学、农业实验室必不可少的实验设备。在生物化学领域,超速离心技术广泛应用于蛋白质、酶、激素、核酸和病毒的研究。

第6题:

请结合实际,举例说明条码技术在非零售商品中的编码原则及其应用。


正确答案: 非零售商品的标识代码主要采用GTIN四种数据结构中的EAN/UCC-14,EAN/UCC-13和UCC-12三种。比如ITF-14条码,对印刷精度要求不高,比较适合直接印制于表面不够光滑,受理后尺寸易变形的包装材料,如瓦楞纸或纤维板上。
非零售商品的标识代码主要采用GTIN四种数据结构中的EAN/UCC-14,EAN/UCC-13和UCC-12三种。比如ITF-14条码,对印刷精度要求不高,比较适合直接印制于表面不够光滑,受理后尺寸易变形的包装材料,如瓦楞纸或纤维板上。
在中国,零售商品的表示代码主要采用GTIN的三种数据结构,即EAN/UCC-13,EAN/UCC-8和UCC012,   厂商在编制零售商品的标识代码时,应遵守唯一性、稳定性及无含义性三个基本的编码原则。

第7题:

信息技术在教与学工具层面的应用主要有哪些方面?举例说明其中一方面的实际应用。 


正确答案:现代信息技术应用于教育,弥补了传统教育的不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代教学带来了生机和活力。与信息技术一样,教学也是一种手段,信息技术与教学整合的结果也仍然是一种手段,使用这一手段的目的,是充分利用现代信息技术的优势,促使教学任务的更好完成,达到素质教育的目标。显然,这种整合模式,应该成为学生获取信息、探索问题、合作学习、解决问题和构建知识的认知工具。

第8题:

综合应用超临界流体萃取的理论,举例说明其在食品工业中的应用情况。


正确答案: 超临界流体萃取是利用流体(溶剂)在临界点附近某一区域(超临界区)内,它与待分离混合物中的溶质具有异常相平衡行为和传递性能、且它对溶质溶解能力随压力和温度改变而在相当宽的范围内变动这一特性而达到溶质分离的一项技术。超临界流体萃取技术的最早大规模工业化应用是天然咖啡豆的脱咖啡因。其生产过程大致为:先用机械法清洗咖啡豆,去除灰尘和杂质,接着加蒸汽和水预泡,提高其水分含量达30%~50%,然后将预泡过的咖啡豆装入萃取罐,不断往罐中送入CO2,咖啡因就逐渐被萃取出来。带有咖啡因的CO2被送往清洗罐,使咖啡因转入水相。然后水相中咖啡因用蒸馏法加以回收,CO2则循环使用。提取后的咖啡仍保留其特有的芳香物质。

第9题:

非概率抽样有哪些?其特点和应用情况如何?


正确答案: 1)偶遇抽样:又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样,是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。具体说就是调查者根据自己的方便,任意抽取偶然遇到的人或者选择那些离自己最近的、最容易找到的人作为样本。偶遇抽样的优点是方便省力,缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会,那些最先被碰到的、最容易见到的、最方便找的对象具有比其他对象大得多的被抽中概率,所以样本有很大的偶然性,代表性差,一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。偶遇抽样常用于探索性研究中的试调查。
2)主观抽样又叫目标抽样、判断抽样或立意抽样,是调查者根据研究的目标和自己主观的分析,来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和经验判断抽样两种。印象判断抽样,就是纯粹凭调查者的主观印象抽取样本;经验判断抽样,就是根据调查者以往的经验和对调查对象的了解来选择样本。主观抽样省略了编制抽样框等前期程序,直接抽取样本,可以节约人、财、物力,大大提高工作效率。但能否采用主观抽样,主要取决于调查者的主观条件和调查的总体规模。在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下,如果调查者对总体的情况比较熟悉,分析判断能力较强,调查研究方法与技术十分熟练,经验比较丰富,主观抽样就能够达到既节约又效果好的目的。但如果主客观条件不具备,主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差,没有代表性。所以,在调查的总体规模较大或调查者的主观条件不够时,一般不会采用主观抽样。有时即使调查的总体规模较大,却因调查者的时间和设备有限而无法进行概率抽样时,也用这种方法,但无法保证质量,根据其样本所调查的结果只能说明某些具体问题,却不能用来推论总体。
3)定额抽样:又叫配额抽样,是先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额,然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本。定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性,目的在于抽出一个总体的“形似物”,各类间的异质性与同类中的同质性不一定高。定额抽样方法的缺点很明显。由于它注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性,而且是从方便出发进行主观的抽样,所以往往照顾不到总体单位之间的差异性。对于那些单位众多、错综复杂、情况不断更新的调查总体而言,定额抽样的样本很可能出现较大的误差,因此,根据定额抽样样本调查的结果是不能推论较大总体的,即使在较小的调查研究中,要用定额抽样调查的结果推论总体,也应谨慎从事。
4)滚雪球抽样:它是指先找少量的、甚至个别的调查对象进行访问,然后通过他们再去寻找新的调查对象,依次类推,就像滚雪球一样越来越大,直至达到调查目的为止。滚雪球抽样适用于总体的个体信息不充分或难以获得,不能使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。对于诸如球迷、歌迷、戏迷、收藏家、同性恋者、乞丐、吸毒者等特殊群体的调查尤为适用。滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。但是,当总体规模较大时,有许多个体就无法找到;有时调查对象会出于某种考虑故意漏掉一些重要个体,这都可能导致抽样样本产生误差,无法正确反映总体状况。

第10题:

分子标记技术有哪些实际应用?


正确答案: A.分子遗传图谱的构建
B.遗传多样性与种质鉴定
C.重要性状相关基因的定位
D.分子标记辅助选择
E.图位克隆
F.杂种优势分析