如何理解社会进步的内在根据和标准?

题目
问答题
如何理解社会进步的内在根据和标准?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

如何理解新发展理念的内在联系?(论述题)


参考答案:

创新是引领发展的第一动力;协调是持续健康发展的内在要求;绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现;开放是国家繁荣发展的必由之路;共享是中国特色社会主义的本质要求。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。哪一个发展理念贯彻不到位,发展进程都会受到影响。一定要深化认识,从整体上、从内在联系中把握新发展理念,增强贯彻落实的全面性系统性,不断开拓发展新境界。

 

第2题:

如何理解物流企业的面临的三个基本问题与物流管理(学)的内在联系?


答案:
解析:
第一个基本问题涉及对物流需求市场和物流服务市场的基本分析,通过分析,明确物流服务的对象及其物流服务的要求,从而确定所提供的物流服务的内容、水平和物品的种类、性质、数量等,同时根据对物流服务市场和竞争对手的分析来明确所提供的物流服务的竞争重点和策略。第二个基本问题是物流服务系统的设计问题。其中包括:配送中心选址、分布与容量;运输能力的大小、方式;搬运设备;分拣、流通加工、包装等物流服务系统的设计。第三个基本问题是物流系统的运作问题。即在明确了第二问题之后,如何实时物流服务以满足顾客的物流服务要求。

第3题:

教师资格考试:简答题如何理解心理健康的含义及其标准?

.如何理解心理健康的含义及其标准?


答:(1)心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康至少应包括两层含义:一是无心理疾病;二是具有一种积极发展的心理状态
(2)心理健康的标准:①对现实的有效知觉;②具有良好的自我认识能力,能做到自知、自尊和自我接纳;③具有良好的自我调控和适应能力;④具有与人建立和谐的人际关系的能力;⑤具有健全的人格

第4题:

社会进步的内在根据是()

  • A、社会基本矛盾运动
  • B、社会文明的发展水平
  • C、社会道德水平的提高
  • D、社会科学的发展程度

正确答案:A

第5题:

根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。


正确答案:(1)强调对基本概念和基本思想的理解和掌握教学中应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想(如函数、空间观念、运算、数形结合、向量、导数、统计、随机观念、算法等)要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉。在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概念的本质。
(2)重视基本技能的训练熟练掌握一些基本技能,对学好数学是非常重要的。在高中数学课程中,要重视运算、作图、推理、处理数据以及科学计算器的使用等基本技能训练。但应注意避免过于繁杂和技巧性过强的训练。
(3)与时俱进地审视基础知识与基本技能随着时代和数学的发展,高中数学的基础知识和基本技能也在发生变化,教学中要与时俱进地审视基础知识和基本技能。例如,统计、概率、导数、向量、算法等内容已经成为高中数学的基础知识。对原有的一些基础知识也要用新的理念来组织教学。例如,立体几何的教学可从不同视角展开--从整体到局部,从局部到整体,从具体到抽象,从一般到特殊,而且应注意用向量方法(代数方法)处理有关问题;不等式的教学要关注它的几何背景和应用;三角恒等变形的教学应加强与向量的联系,简化相应的运算和证明。口头、书面的数学表达是学好数学的基本功,在教学中也应予以关注。同时,应删减繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容,克服“双基异化”的倾向。

第6题:

如何理解“四个伟大”的内在逻辑联系?


参考答案:实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。实现伟大梦想,必须建设伟大工程。实现伟大梦想,必须推进伟大事业。伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

第7题:

如何理解“暂定标准”?


正确答案:“暂定标准”(provisional MRLs)是针对具体农业化学品在具体食品中的残留制定的最大残留限量标准。由于日本计划5年/次对这些限量指标进行重新审议和修订,因此将之称为“暂定标准”。“暂定标准”生效后,具有完全的法律效力。

第8题:

如何理解和执行课程标准?


正确答案:

第9题:

如何理解社会进步的内在根据和标准?


正确答案: 社会进步的概念是对社会前进、上升趋势的总概括。其基本含义是:一,从实践过程看,社会进步是指人类在认识世界和改造世界过程中所取得的对自身具有积极意义的成果的不断增加或积累;二,从社会领域的变化来看,社会进步是指社会形态由低级向高级的演进,以及社会物质生活、政治生活和精神生活的进化和变革。社会进步是社会发展的必然趋势,是社会生活本质的展开和表现。
社会进步的内在根据是:首先,社会实践是社会进步的基础。其次,社会基本矛盾是社会进步的基本动力。再次,人民群众是社会进步的推动者或实现者。
社会进步有自己客观的标准。一,社会生产力是社会进步的根本标准或最高标准。二,生产关系标准。三,政治文明和精神文明标淮。
总之,生产力是社会进步的根本标准,而不是唯一的标准。社会进步在各个层次、领域或方面都有其具体的标准。在综合评价或衡量社会进步时,要把根本标准和具体标准结合起来。

第10题:

从社会主义内在规定性上如何理解改革是社会主义制度的自我完善和发展?


正确答案: 社会主义自我完善和发展的要求和动力根源于社会主义的内在规定性。人民当家作主的国家制度、公有制为主体的经济基础、共同富裕的价值观念和人的全面发展的社会目标,确保了社会各民族、各阶层和各个人之间社会地位的平等,也决定了执政的共产党除了能够代表最广大人民的根本利益外,没有也不谋求任何自己的特殊利益,因而使社会主义事业的领导者和建设者能够超越一切私有者阶级及其政党的历史局限,以锐意进取的向上精神、面向未来的开阔眼界来对待社会主义的建设和发展。这种除弊趋利、吐故纳新的能力,为正确解决社会基本矛盾创造了条件,是社会主义不断自我完善和发展的自觉的推动力量。改革是社会主义制度的自我完善和发展改革是社会主义制度的自我完善,在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。