试述企业信息系统开发的基本观点。

参考答案：1918年博比特《课程》的出版标志着课程理论研究的兴起。1923年查斯特的《课程编制》使科学化课程开发理论得以形成。之所以称为科学化课程，主要因为其深受“科学管理之父”泰罗(F.W.Tailor)思想的影响。
特征是：效率取向、控制中心，把科学等同于效率，把人视为生产工具。
博比特的基本主张：课程为完美的成人生活准备经验。提出活动分析法就是把人的活动分解为具体的、特定的行为单元，并以此确立课程目标、组织内容的方法。博比特首次提出课程开发的概念，并确立了基本步骤：人类经验的分析;具体活动或具体工作的分析;课程目标的获得;课程目标的选择;教育计划的制定。美国的泰勒提出确定目标;选择经验;组织经验;评价结果的目标模式。

正确答案：

正确答案：
【答案】：从古至今，人们都十分强调帮助儿童直接发现周围世界的重要性。如古希腊的“产婆术”，中国古代孔子的“启发式教学”。这些，建构了教育史上强调积极思维、问题解决和创造性的传统。他们也是布鲁纳提出认知发现学习理论的基础。布鲁纳认知发现学习理论的观点可以概括如下：(1)认为学习是一个主动的认知过程。(2)对儿童心理发展实质的看法。(3)重视学习过程。(4)强调形成学习结构。(5)强调直觉思维的重要性。(6)强调内部动机的重要性。(7)强调基础学科的早期学习。(8)强调信息提取。(9)提倡发现
学习。

正确答案：C

正确答案：管理者
管理者 解析：加强数据处理部门和管理者之间必要的交流和联系是企业信息系统开发的保证。

正确答案：C

正确答案：D

正确答案：
27．(1)确立教育目标。主要有三方面：
①论证了教育目标的三个来源，即对学生的研究、对当代社会生活的研究、学科专家对目标的建议。
②解决了教育目标的筛选原则。筛选教育目标的原则有二：一是学校信奉的教育和社会的哲学，即最基本的社会价值观；二是学习心理学所提示的选择教育目标的准则。
③规定了教育目标的表述方式。表述教育目标的方式应既指出要使学生养成的那种行为，又言明这种行为能在其中运用的生活领域或内容。
(2)选择教育经验（学习经验）。
①选择学习经验的五条原则：学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为的经验；学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感；学习经验所期望的反应，是在有关学生力所能及的范围之内的；有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标；同样的学习经验往往会产生几种结果。
②有助于达到目标的学习经验所必备的四个特征：有助于培养思维技能的学习经验；有助于获得信息的学习经验；有助于形成社会态度的学习经验；有助于培养兴趣的学习经验。
(3)有效地组织教育经验。
①主要准则有三：连续性、顺序性、整合性。
②具体步骤有五：确定采用学科课程，还是核心课程等；确定与所采取的课程形式一致的逻辑顺序和原则；对于应采用系列的课、顺序的课题还是单元的问题取得一致看法；“制定一些灵活的方案或所谓的‘资源单元’，供每位教师在与某一组学生打交道时使用”；“由学生与教师共同设计班上从事的特定活动”。
(4)通过适当的教育评价来保证教育目标的实现。评价程序步骤有四，即确立评价目标、确定评价情境、设计评价手段、利用评价结果。

正确答案：D

正确答案：总体规划
总体规划 解析：在没有总体规划的情况下，各子系统独立实施的结果难以组成协调的大系统，很难甚至完全不可能把数据统一、协调起来满足用户的需求。