第1题:
下列关于目标和目的的关系的叙述中,理解正确的是( )。
A.目标应该是与目的相关联的,目的是目标的具体体现
B.目标是可达到、可量度的
C.目的是有时限的,目标是无时限的
D.目标之间是有关联的
E.目的陈述一般是比较概括的,目标则比较具体
第2题:
行为目标的陈述必须具备:具体目标、__________、行为标准。
第3题:
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素,即具体目标、______、行为标准。
第4题:
变量的()是有关构思的可观察指标的具体陈述。
操作定义
略
第5题:
第6题:
研究的效度是指
A、用同样的方法是否能够重复研究的结果
B、研究的自变量与因变量之间是否有关系
C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度
D、变量之间关系的普遍意义如何
E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么
第7题:
确定关键绩效指标的SMART原则中,“具体的”原则是指( )。
A.目标细化,并可随情境改变
B.目标可度量或可行为化
C.目标结果可观察或可证明
D.在适度时间内可实现
第8题:
行为目标的陈述依据是( )
A. 可观察和可测量的行为
B. 行为产生的条件
C. 行为的标准
D. 具体目标
第9题:
第10题:
观察指标的客观性是指所选择的指标应能反映()又要符合(),并能通过一定的观察方法获得有关材料。