一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准

题目
判断题
一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准
A

B

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相似问题和答案

第1题:

“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。


正确答案:错误

第2题:

一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。


正确答案:错误

第3题:

课堂心理气氛的决定因素是( )。

A.学生学风的优劣
B.教师教风的优劣
C.学校校风的优劣
D.学生成绩的优劣

答案:B
解析:
教师是课堂教学的组织者、领导者、管理者,教师教风的优劣是课堂心理气氛的决定因素。教师的教风是由教师的教学思想、教学态度、教学能力、教学风格、治学精神、管理方式,特别是道德品质和行为等多种心理成分构成的。

第4题:

体育教师的职责有()。

  • A、上好体育课
  • B、提高运动成绩
  • C、选拔运动员
  • D、抓好学校后勤工作

正确答案:A

第5题:

在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。

  • A、使学生提高运动成绩
  • B、使体育教学既安全又有效
  • C、避免有病学生参加运动
  • D、便于发现体育人才

正确答案:B

第6题:

学校开展体育竞赛活动,不仅可以发挥宣传教育作用,推动体育事业的发展,还可以()。

  • A、检查体育教学和运动训练的成绩
  • B、丰富师生课余文化生活
  • C、改善学校办学条件
  • D、促进学校精神文明建设

正确答案:A,B,D

第7题:

看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏


正确答案:错误

第8题:

为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是( )。

A.运动训练
B.学校体育
C.竞技体育
D.娱乐体育

答案:A
解析:
本题考查的是竞技体育与运动训练的知识点。

A项,运动训练的概念是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。综上,A正确。

B项,学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。故排除。

C项,竞技体育的概念是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。故排除。

D项,娱乐体育是以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力为主要任务,以个人爱好为前提,以消遣、娱乐为目的的体育活动。故排除。

故正确答案为A。

第9题:

我们学校的体育工作取得了很大的()。

  • A、成绩
  • B、成就
  • C、成果

正确答案:A

第10题:

学校体育工作的对象是()

  • A、体质差的学生
  • B、有体育天赋的学生
  • C、全体学生
  • D、运动成绩好的学生

正确答案:C