《烛光里的妈妈》
《长大后我就成了你》
《母亲》
《鲁冰花》
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题教学胡适的《我的母亲》时,教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式,以下哪一首歌曲不合适()。A 《烛光里的妈妈》B 《长大后我就成了你》C 《母亲》D 《鲁冰花》
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括()和现场导入。A、临时导入B、自然导入C、设境导入D、模拟实景导入
教学胡适的《我的母亲》时,教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式,以下哪一首歌曲不合适()。A、《烛光里的妈妈》B、《长大后我就成了你》C、《母亲》D、《鲁冰花》
组织教学活动的环节包括()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、答疑指导E、布置课后练习
单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导导入方式称之为()。A 直接导入B 练习导入C 事例导入D 悬念导入
单选题某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间,紧扣本堂课的教学内容,给同学们绘声绘色地讲了一个童话,受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的?()A 温故导入B 机变导入C 设疑导入D 故事导入
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A 对B 错
单选题阅读下面高中必修3《劝学》教师备课实录(节选),按要求回答问题。 在研究单元特点及学生学习状况之后,我设计了《劝学》的教学目标和教学重难点,同时选取了教学方法。在设计第一课时课文导入时,我有四种思路: ①从学习的意义和作用,方法和态度入手导入新课。 ②让学生谈谈对学习的看法,谈该如何进行学习,导入新课。 ③从“百家争鸣”引出对儒家学派的介绍,继而引出荀况及其代表作《劝学》。 ④设置情境:一同学因学习方法不当,态度不端正而厌学,找一同学现场进行劝说,继而导入新课。 在写教案时,该教师觉得有一种导入不妥,她会删除( )项。A ①B ②C ③D ④
实现化学教学目标的主要环节是()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习