对
错
第1题:
编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。
A.课程目标
B.教学目标
C.教学计划
D.教学大纲
第2题:
编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。
A.课程计划(教学计划)
B.教学大纲(课程标准)
C.教育目的
D.教育政策
第3题:
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。
A.课程计划
B.教学大纲
C.考试用书
D.教科书
第4题:
第5题:
在我国,课程具体表现为( )。
A.教学计划、教学大纲、教科书
B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书
D.课程计划、教学计划、教学大纲
第6题:
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
第7题:
编写教科书和教师进行教学的主要依据是().
A.教学计划
B.教学大纲
C.课程目标
D.教学目标
第8题:
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
A.教学大纲
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书
第9题:
第10题: