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对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

题目
单选题
对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。
A

①②③

B

③②①

C

①③②

D

②①③

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

不合理信念具有三个特征:（ ）、（ ）和（ ）。


答案：绝对化要求,过分概括化,糟糕至极,
解析：
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第2题：

默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括（）。
A.合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分
B.合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生情绪困扰
C.合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼
D.合理的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间


答案：A,B,C,D
解析：

第3题：

合理情绪疗法的主要目的是帮助患者 ( )

A、用合理的信念代替不合理的信念

B、用正确观念改变错误观念

C、用正确观念改变歪曲观念

D、用合理的信念改变歪曲的观念

E、改变认知


参考答案：A

第4题：

行为治疗的目标是纠正不合理的信念。（　）


正确答案:错误

第5题：

通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者()。多选

A.改变不合理信念
B.建立适应性行为
C.与不合理信念辩论
D.宣泄负面情绪

答案：A,B
解析：
合理情绪疗法不提倡宣泄负面情绪。通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者改变不合理信念，建立适应性行为。

第6题：

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是（）。

A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术


答案：A
解析：

第7题：

合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（　　）。

A.诱发事件
B.对个体的不合理信念进行辩论
C.咨询效果
D.个体的不合理信念

答案：B
解析：
ABCDE理论中，A(activating event)代表诱发事件；B(beliefs)代表个体对这一事件的看法、解释及评价；C(consequences)代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D(disputing)指对个体的不合理信念进行辩论；E(effecting)指咨询的效果。

第8题：

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选

(A)与不合理信念辩论
(B)家庭作业
(C)合理情绪想象技术
(D)行为技术

答案：A
解析：
修通阶段的主要技术有：与不合理信念辩论（最常用）；合理情绪想象技术；家庭作业；其他方法（合理情绪疗法也使用行为技术，如自我管理程序、“停留于此”、放松训练、系统脱敏）

第9题：

不合理信念
不合理信念具有三个特征：绝对化、过分概括化、糟糕至极。
略

第10题：

不合理信念的几个特征？


正确答案: 1、绝对化要求。是指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有认为其必定会发生或不会发生的信念，它通常与“必须”，“应该”这类字眼连在一起
2、过分概括化。这是一种以偏概全、以一概十的不合理思维方式的表现。
3、糟糕至极。这是一种认为如果一件不好的事发生了，将是非常可怕、非常糟糕，甚至是一场灾难的想法。

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