教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。

题目
判断题
教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。
A

B

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第1题:

教学作为一种活动、一种过程,具有多种形态,是( )的统一。

A.课内与课外
B.共性与多样性
C.班级与小组
D.集体与个体化

答案:B
解析:
教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。

第2题:

有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。()

A

B



第3题:

教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。( )


正确答案:

第4题:

社会形态发展的统一性和多样性的关系是()

  • A、统一性中没有多样性
  • B、多样性中没有统一性
  • C、统一性是多样性的统一性
  • D、多样性是统一性中的多样性
  • E、社会形态发展是统一性和多样性的结合

正确答案:C,D,E

第5题:

如何理解社会形态发展的决定性和选择性、统一性和多样性?


正确答案: 社会形态是指同生产力发展阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。社会形态的发展既具有决定性,又具有选择性。决定性是指,社会形态的发展是具有规律性、必然性的过程。选择性是指,社会形态的发展往往通过一定的历史选择活动来实现,并在一定条件下呈现出某种不确定性或跳跃性。
社会形态发展的决定性和选择性通过社会形态发展的统一性和多样性表现出来。一方面,社会形态的更替具有统一性。就人类总体历史而言,社会形态由低级向高级、由简单向复杂地发展,按照五种社会形态的基本秩序依次更替。另一方面,有的民族、国家在社会形态的更替上会出现“跳跃”,跨过一种甚至几种社会形态而进入先进的社会形态。这种特殊现象依然受社会基本矛盾运动及其规律所支配,并不违背社会发展的一般规律,不能否认社会形态发展的统一性。

第6题:

教学具有多种形态, 是_( )与_( )的统一。


答案:共性,多样性,
解析:
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第7题:

备课中的“多样性”原则主要指()。

A教学内容的量应该大

B教学目标的表述应有多种形式

C任务的设计应能达到多种目的

D教学活动应具有多种类型或形式


D

第8题:

教学是学校进行素质教育的基本途径,以培养全面发展的人为根本目的.由教与学两方面活动组成,教学具有多种形态,是多样性与____的统一。


正确答案:
共性

第9题:

简述社会形态更替的统一性和多样性?


正确答案: 社会发展的决定性和主体的选择性使社会发展过程呈现出统一性和多样性。从纵向看,统一性是社会形态运动由低级到高级、由简单到复杂的过程,表现为五种社会形态的依次更替;多样性是指不同民族可以超越一种或几种社会形态而实现跳跃式发展。从横向看,统一性和多样性表现为同类社会形态既有共同本质,又有各自特点。

第10题:

有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。()


正确答案:错误