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试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

题目
问答题
试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。
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第1题：

“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是( )

A．赫尔巴特

B．布鲁纳

C．杜威

D．凯洛夫


正确答案：C

第2题：

“教师中心论”和“儿童中心论”是两种比较有影响的教育定位理论,它们分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置,是两种比较极端的定位。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

美国教育家杜威要反对的是( )。

A．儿童中心论的观点

B．教师中心论的观点

C．活动中心论的观点

D．经验中心论的观点


正确答案：B
B[解析]杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为目的，反对教师中心论的观点。

第4题：

学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（ ）


A.教师中心论 B.学生中心论
C.教育中心论 D.知识中心论


答案：A
解析：
教师中心论的典型代表人物包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起 主宰作用,强调教师的权威作用。

第5题：

简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点。


答案：
解析：
(1)教师中心论认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用；
(2)学生中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个 教育过程要围绕儿童进行。

第6题：

在众多关于学生的教育定位理论中,有两种是非常有影响的,这就是()和()所分别体现的教育定位。

A.正式的学生群体

B.非正式的学生群体

C.教师中心论

D.儿童中心论


参考答案：CD

第7题：

两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。

A、“教师中心论”和“学生中心论”

B、“教师中心论”和“儿童中心论”

C、“家长中心论”和“儿童中心论”

D、“学校中心论”和“学生中心论”


正确答案：B

第8题：

简述“教师中心论”和现代教师观的差异。


正确答案：
“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位，学生的活动在很大程度上被忽视了。
　　而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先，教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者。其次，教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者。再次，教师不再是静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。

第9题：

德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表

A.儿童中心论 a教师中心论
C.劳动教育中心论 D.活动中心论


答案：B
解析：
德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、 课程中心和课堂中心。

第10题：

关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和（ ）。


答案：教师中心论,
解析：
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