教育目的
受教育权
教育领导权
教育结构
第1题：
政治性经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
第2题：
简述政治对教育发展的制约作用。
第3题：
教育的性质是由政治经济制度决定的，有什么样的政治经济制度，就有什么性质的教育。具体来说，政治经济制度对教育的制约作用表现在三个方面：
（1）政治经济制度决定教育目的。教育的根本任务是教育人。在一定社会中，培养具有什么样政治立场的人，集中反映在教育目的上。统治阶级为了维持自己的社会统治和地位，根据政治经济制度的需要，制定教育目的。
（2）政治经济制度决定着教育的领导权。在阶级社会里，统治者为了使教育按自己的意志施行，千方百计地把教育的领导权掌握在自己手中，从而在政治上颁布教育政策和规定办学方向；在经济上通过拨款等方式来控制学校；在思想方面，审定教科书，创办各种书刊杂志，以确保思想上的领导权。
（3）在阶级社会里，剥削阶级和被剥削阶级在政治上和经济上是不平等的，反映在受教育权上，是否能接受教育也是不平等的。这种不平等受教育权一般由国家法律明文规定，或由受教育者的经济条件及其他方面的条件所决定。
第4题：
文化对教育的作用表现在（）
第5题：
A、制约教育的社会性质
B、制约教育的宗旨和目的
C、制约教育领导权
D、制约受教育权
E、制约教育管理体制
第6题：
简述政治对教育的制约作用。
第7题：
A.政治制度制约教育管理体制
B.政治制度制约教育的社会性质
C.政治制度制约教育宗旨和目的
D.政治制度制约教育领导权
E.政治制度制约受教育权
第8题：
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（ ）
第9题：
第10题：
政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面?