美术教育理论

题目
名词解释题
美术教育理论
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育,前者被称为重“艺”的美术教育,后者则被称为重“技”的美术教育。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以()为主旨的美术教育,前者被称为重“艺”的美术教育,后者则被称为重“技”的美术教育。
实用性

第3题:

加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。


参考答案:加登纳的多元智能理论包含八种:即语言智能,逻辑数学智能,音乐智能,身体运动智能,空间智能,人际智能,自我认识智能和博物学家智能。学前儿童美术教育有其形象性,情感性和审美性,而语言智能,音乐智能和空间智能与艺术活动有直接的联系。智能的定义和评估必须情景化,也离不开文化背景,也有差异。在学前儿童美术教育中,应该借鉴多元智能理论,确立促进学生素质全面发展的质量观,注重个性和法杖的评价观,智能培养比知识更重要的能力观,尊重学生智能结构而因材施教的教学观,在学前儿童美术教育教学中实践多元智能理论,深入推进素质教育。

第4题:

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。
视觉——空间智能

第5题:

美术教育分为()专业美术教育和()普通美术教育。
美术取向的;教育取向的

第6题:

在美国20世纪80年代流行的DBAE美术教学理论的中文全称是( )
A.美术教育工具论
B.以学科为基础的美术教育
C.美术教育本质论
D.以儿童为中心的美术教育


答案:B
解析:
DBAE是一种以学科为基础的美术教育理论。它产生于20世纪80年代世界经济发展和教育改革大背A的美国’是对20世纪60年代美术教育理论的沿革和发展。

第7题:

现代美术教育的学习理论有哪些?
现代美术教育的学习理论有认识理论、发展理论、精神分析理论、完形理论、人文理论、行为主义理论、创造性理论、艾斯纳的学习理论。

第8题:

美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。

A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育

B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育

C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育

D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育


参考答案:B

第9题:

美术教育理论
美术教育理论:是美术教育实践的结果,是美术教育实践经验和教学成果经过高度抽象、概括,所形成的美术教育知识领域的概念和原理体系。

第10题:

美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括普通教育理论、()、()。
心理学基础知识;美术教育理论