好、明、强
好、不明、强
差、明、强
差、不明、弱
第1题：
A.“好、明、强”
B.“好、不明、强”
C.“差、明、强”
D.“差、不明、弱”
第2题：
在把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这是权变理论中的( )。
A，费德勒的权变模型
B．领导情境理论
C．路径一目标理论
D．参与模型
第3题：
领导行为的权变理论有（ ）。
A．费德勒的权变模型
B．领导情境理论
C．路径一目标理论
D．反馈理论
E．参与模型
第4题：
第5题：
费德勒的权变理论中，下列哪项是中度控制情绪：
A、“好，明，强”
B、“好，不明，强”
C、“差，明，强”
D、“差，不明，弱”
第6题：
领导行为的权变理论有（ ）。
A．费德勒的权变模型
B．领导情境理论
C．路径—目标理论
D．反馈理论
E．参与模型
第7题：
费德勒的权变理论中，下列哪项是中度控制情绪?
A、"好，明，强"
B、"好，不明，强"
C、"差，明，强"
D、"差，不明，弱"
第8题：
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（ ）。
A．费德勒的权变模型
B．领导情境理论
C．路径一目标理论
D．参与模型
第9题：
费德勒的权变理论中，属于中度控制情境效能的选项是().
A差、明、弱
B.好、不明、强
C.好、明、强
D.差、不明、弱
第10题：