第1题：
在研究方法上，英国学者埃德蒙金不主张为比较教育研究制定一个固定的方法，认为比较研究的方法应视研究的目的和问题而定。（）
第2题：
第3题：
A 行为主义的研究方法摒弃了静态的制度分析方法
B 行为主义研究方法的重心在于研究可观察到的行为，尤其注重客观事实
C 行为主义的研究方法在关注政治行为的同时，对政治制度和政治制度所蕴含的价值也给以了足够的重视
D 行为主义的研究运用了大量的数学、模型等量化的方法
E行为主义的研究具体可以细化为政治系统论、结构功能主义、比较和历史分析等具体的方法
第4题：
论述20世纪以来，用现代学术研究的理论与方法研究中国政治制度史的四个阶段。
第5题：
第6题：
A.格式塔心理学
B.机能主义
C.构造主义
D.行为主义
第7题：
第8题：
纯粹的学术研究与教师的教育教学实践间有着较大的距离，然而行动研究却是与教师的实践密切联系在一起的，因此行动研究与我们已经习惯了的传统意义上的“学术研究”没有较大的区分。()
第9题：
第10题：
与现代化理论相比，依附理论从实际的历史进程出发建构其社会发展理论，这是其在（）上的突破。