1968年提出个人化教学系统的心理学家是()

题目
单选题
1968年提出个人化教学系统的心理学家是()
A

华生

B

维果斯基

C

凯利

D

凯勒

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 凯勒于1968年提出了个别教学系统,目的是避免单一的演讲式教学和呆板实践安排,允许学生按自己的速度前进,同时保证对教材的掌握水平。
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第1题:

美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。

A.接受性教学策略

B.掌握学习教学策略

C.程序教学策略

D.合作学习型教学策略


正确答案:D
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为:成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

第2题:

苏联心理学家维果茨基提出了()主张。
A.发现性教学
B.情境性教学
C.顿悟性教学
D.发展性教学


答案:D
解析:
由教育心理学常识可知,苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学,故选D。

第3题:

适应智力差异的教学方式有( )

A.掌握学习

B.发现学习

C.个别指示教学

D.分组指示教学

E.个人化教学系统


正确答案:ACE

第4题:

提出“发展性教学”的心理学家是()

  • A、奥苏伯尔
  • B、皮亚杰
  • C、维果斯基
  • D、乌申斯基

正确答案:C

第5题:

提出指导学习教学理论的心理学家是:()

  • A、斯金纳
  • B、加涅
  • C、布鲁纳
  • D、华生
  • E、罗杰斯

正确答案:C

第6题:

苏联心理学家维果茨基提出了(  )。
A.发现性教学
B.情境性教学
C.顿悟性教学
D.发展性教学


答案:D
解析:
苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。

第7题:

掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。(  )


答案:对
解析:
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略,涵盖了认知、情感和运动技能三个领域,其中认知领域的目标可以分为六级:知识、了解、应用、分析、综合和评价。

第8题:

个人化教学系统的提出者是_________。


正确答案:
(P493)凯勒

第9题:

下列属于适应学生智力差异的教学方式有()。

  • A、掌握学习
  • B、个别指示教学
  • C、个人化教学系统
  • D、计算机辅助教学

正确答案:A,B,C,D

第10题:

提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是()。

  • A、斯金纳
  • B、布鲁纳
  • C、加涅
  • D、桑代克

正确答案:A