对
错
第1题:
关于教育目的确立的依据,两种对立的观点是()
A个人本位论
B 社会本位论
C人的全面发展观
D素质教育论
E 教师中心论
第2题:
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育论
D.实质教育论
个人本位论教育目的论认为:个人的价值远高于社会的价值,因此应当根据个人的本性和个体的发展需要来确定教育的目的。代表人物有:卢梭、福禄倍尔。
第3题:
A、个人本位论
B、社会本位论
C、价值澄清理论
第4题:
主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )。A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论
第5题:
教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展,这是何种理论的观点()。
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会需要与人的发展统一论
D、文化本位论
第6题:
持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。()
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
答案.C【解析】个人本位论盛行于是18~19世纪上半叶,以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。该理论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能:本性的需要决定的。教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展。个人价值高于社会价值,评价教育价值也应当以其对个人发展所起的作用为标准来衡量。
第7题:
个人本位的教育目的论,与_____的教育目的论相反,其观点强调_____,认为个人的价值远高于社会价值,教育的职能就在于使人的本性不受影响地得到完善的发展,所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的教育目的论往往强调_____,希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。
第8题:
个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这是( )的观点。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
第9题:
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是()等人
第10题:
持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是_____的观点。( )
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论