陈鹤琴
陶行知
蒙台梭利
福禄培尔
第1题:
A.课程设计
B.主题设计
C.单元设计
第2题:
第3题:
A.主题
B.课时
C.单元
D.课程
第4题:
第5题:
第6题:
A.以主题为中心
B.对相关教学内容进行整合
C.形成一组彼此相关联的系列教学活动
D.通常需要若干课时完成
第7题:
第8题:
以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()
A.主题设计
B.模块设计
C.分层设计
D.单元设计
第9题:
第10题:
单选题在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动,这种幼儿园课程组织方式叫()。A 幼儿园的项目活动B 幼儿园单元主题活动C 幼儿园的计划活动D 幼儿园生成课程教学
综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。A活动B主题C实践D单元
以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A、分层设计B、主题设计C、模块设计D、单元设计
张雪门提出行为课程的单元计划内容包括()。A、动机B、目的C、活动D、课程
填空题单元主题课程是通过()和()而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A、课程即经验B、课程即学科C、课程即活动D、课程即生活
多选题单元主题活动的特点是()。A课程内容综合性B课程实施途径的多样性C教学方法的活动性D教学过程的操作性
“综合主题”涉及的学科理论是()A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动教育课程E、主题课程
单元主题课程是通过()和()而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
“单元主题活动”这种课程类型最早是由()提出的。A、陈鹤琴B、陶行知C、蒙台梭利D、福禄培尔