彼德·德鲁克
佛朗西斯·赫瑞比
博赛克·福克斯
亨特
第1题:
A、2001
B、2003
C、2005
D、2007
答案:B
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
中铁企业的一名技工XXX,是初中文凭,但在工作中苦干,由一名技术型人才转为一名知识型人才,这个例子对成才有什么启示?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、创造型
B、知识型
C、全面型
D、特长型
第9题:
第10题:
加快建设创新型国家,必须培养造就一大批具有国际水平的:()
职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。
人才按规格分,有知识型、心智型、动作型技术人才。
多选题结合我国人力资源队伍发展的实际情况,可以将对企业发展有价值的人才区分为( )。A管理知识型人才B管理监督型人才C技术知识型人才D技能操作型人才E综合专业型人才
判断题十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。A 对B 错
单选题德里达的知识型观念是对()的范式概念的发展。A 列维―斯特劳斯B 罗兰·巴尔特C 弗雷泽D 库恩
德里达的知识型观念是对()的范式概念的发展。A、列维―斯特劳斯B、罗兰·巴尔特C、弗雷泽D、库恩
判断题职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。A 对B 错
提出知识型人才概念的是()。A、彼德·德鲁克B、佛朗西斯·赫瑞比C、博赛克·福克斯D、亨特
单选题()通常是企业组织变革的推动者。A 高级管理知识型人才B 中级管理知识型人才C 高级技术知识型人才D 中级技术知识型人才
十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。