对
错
第1题：
A.慈善性
B.保育性和教育性
C.教育性
D.保育性
第2题：
第3题：
A、福利性和教育性
B、组织性和松散性
C、社会性和教育性
D、生活性和社会性
第4题：
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）
A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B《幼儿园暂行规程》（草案）
C《幼儿园暂行教学纲要》
D《幼儿园管理条例》
第5题：
第6题：
学前教育目标制定的依据是教育目的和()。
A.社会需要
B.儿童身心发展的实际水平和需要
C.幼儿园教育任务
D.幼儿教育的性质
第7题：
第8题：
A.公益性
B.社会福利性
C.服务性
D.效益性
第9题：
第10题：
幼儿教育既具有教育性，又具有（），因而就决定了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。