一节好课的最根本的标准是()

题目
单选题
一节好课的最根本的标准是()
A

教学目的明确

B

教学内容正确

C

教学方法灵活

D

学生主体性充分发挥

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第1题:

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。( )


正确答案:×
一节课成败的基本标准,最终要看教学成果。

第2题:

请教教师资格考试简答题:你认为一节好课是怎样的?

你认为一节好课是怎样的?


答:(1)教学目的明确。       (2)教学内容正确。
(3)教学方法适当。       (4)教学过程紧凑。
(5)学生主体性得到充分发挥。

第3题:

一节好课的基本标准是什么?


正确答案:

一节好课的基本标准是:
1)教学目标全面、适度、明确、具体可测,教学效果好。2)教师对教材的讲解正确,保证教学的科学性和思想性。3)教师对教材的组织,层次清楚、重点突出,教学过程设计得好。4)教学方法多样,有实效。5)时间安排合理,课堂效率高。

第4题:

衡量一节好课的标准是( )。 ‘
A.目的明确 R内容正确C.方法恰当 D.语言准确生动
E.组织紧凑合理


答案:A,B,C,D,E
解析:
衡量一节课是否成功一般就是以这五个方面为标准的。

第5题:

一节(次)好课应当符合哪些标准?


正确答案:
(1)目标明确,重点突出;
(2)内容正确;
(3)方法得当;
(4)表达清晰,组织严密;
(5)课堂气氛热烈。

第6题:

上好一节课的最根本标准是( )。

A.教学目的明确

B.教学内容正确

C.教学方法灵活

D.学生主体性充分发挥


正确答案:D
上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。

第7题:

一节好课的基本要求是()()()()()()()


正确答案:
教育目的明确  内容正确  结构合理  方法恰当  语言艺术  板书有序  态度从容自如

第8题:

试述一节好课的标准。


正确答案:
27.(1)教学目的明确。教师必须清楚一节课要完成什么任务,同时应当以某种形式让学生有所了解。教学目的是根据教学大纲(课程标准)或教科书而确定的,必须符合学生的实际,应当从学生发展的各个方面考虑。
(2)教学内容正确。教学内容的科学性要通过作为主导的教师来体现。教师要能够按照大纲和教科书的要求,并且联系学生实际和教学条件,使得教学主次分明,详略得当,前后有序。
(3)教学方法适当。根据教学任务的要求、教学内容的特点和学生的具体情况,以正确的教学原则为指导,教师要善于选择和运用适当的教学方法。
(4)教学过程紧凑。整个教学过程结构严密,教师的讲解,学生的各种活动.讨论、练习,都要精心设计,安排妥当,使得教学时间得到最大限度的利用,使教学活动有高效率。
(5)学生主体性充分发挥。这是最根本的一条,学生主体性的发挥可以有不同形式和不同途径,核心是他们在教学活动中的主动性和积极性。

第9题:

一节好课应达到什么样的标准?


正确答案:

一节好课应达到下列几方面的标准:

 (1)目标明确;(2)内容正确:(3)方法得当;(4)表达清晰;(5)气氛热烈。

第10题:

—节好课的基本标准是什么?


答案:
解析:
【答案要点】上好一节课必须符合下列要求:第一,教学目的明确。 第二,教学内容正确,具有科学性和思想性。
第三,教学方法得当。 第四,教学语言清晰。 第五,师生积极性高。
第六,教学组织良好,整个课的进行要有高度的计划性,严格地组织好教学活动。第七,教学效果好。