第1题：
A.“教”或“学”的研究范式
B.“教与学”的研究范式
C.“教学”的研究范式
D.“教师与学生”的研究范式
第2题：
结合大学教学过程的特点，说明如何提高教学质量。
第3题：
如何遵循感知规律促进直观教学？
（1）根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模像直观和言语直观。（3分）
（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。（3分）
（3）教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。（2分）
第4题：
什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学质量？
教与学辩证统一规律是指在教学过程中教与学两者相互依存，缺一不可，他们之间既相互矛盾，又相互作用，辩证统一。
（1）教师在教学中起主导作用。
（2）学生在教学中起主体作用。
（3）教师主导作用与学生主体作用的辩证统一。
略
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
课堂教学是学校教学工作的中心，是学校提高教学质量、探索教学规律的重要阵地。()
第8题：
电化教学课对提高教学质量有什么作用?
第9题：
第10题：
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。