观察足够远
观察两侧及车后
预测盲区情况
通过听获取信息
第1题：
第2题：
（）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。
第3题：
信息校核要判断信息的可靠性，可通过定性与定量分析和（ ）。
A.感知
B.观察
C.逻辑推理
D.事实叙述
第4题：
婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。
第5题：
根据感知能力发展的观察评价结果可对（）及练习活动过程作调整建议。
第6题：
观察是（）
第7题：
驾驶员进行的每一个操作都可以概括为四个阶段，包括（）。
第8题：
()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。
A、观察
C、想象
D、联想
第9题：
感知能力发展的观察评价（）可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。
第10题：
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，这些感知规律包括（）