经典性条件反射理论
操作性条件反射理论
认知结构—发现理论
认知结构—同化理论
第1题：
教学模式的构成因素有( )
A、理论基础
B、教学目的
C、操作程序
D、实现条件(手段和策略)
第2题：
下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（）。
第3题：
美国 等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
第4题：
关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
第5题：
教学设计的理论基础是系统理论、学习理论、（）、和传播理论
第6题：
程序教学模式的理论基础：（）
操作性条件反应与强化原理
略
第7题：
教学模式的重要的、能动的要素是（）。
第8题：
A.系统方法
B.传播理论
C.学习理论
D.教学理论
第9题：
程序教学的理论基础是（）。
第10题：
（）保证着教学模式的有效发挥。