判断题在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A 对B 错

题目

判断题

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

对

错

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第1题：

教师资格考试:综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是

综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是

A、地方

B、国家

C、学校

D、班级

B、国家

第2题：

学校所处地区的自然资源属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()

A、学校的条件

B、教师方面

C、学生方面

D、课程方面

参考答案：A

第3题：

综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是

A、地方

B、国家

C、学校

D、班级

正确答案：B

第4题：

从课程形态上看，当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。

A.活动课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性综合课程
D.综合实践活动课程

答案：D

解析：

综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。

第5题：

在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()

参考答案：正确

第6题：

综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

A、课程开发能力

B、教学设计能力

C、教学预测能力

D、研究与创新能力

参考答案：D

第7题：

小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()

A、制定课程规划

B、开发与利用课程资源

C、具体实施课程

D、教学评价

参考答案：A,B,C,D

第8题：

综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是()．

A．地方

B．国家

C．学校

D．班级

正确答案：B

第9题：

综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。（）

答案：对

解析：

略。

第10题：

A对

B错

对
略

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的

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