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人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（）

题目
单选题
人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（）
A

美术的心理素质

B

审美鉴赏力

C

审美创造力

D

审美感受力

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

艺术欣赏是对艺术作品的“接受”过程包括()等综合心理活动。

A.感知

B.再创造

C.体验

D.理解


正确答案：ABCD

第2题：

法律思想体系是人们对法律现象的感知、体验、理解即伴随这种认识过程产生的情绪、情感、态度等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

认知对情绪的影响，说法错误的是()．

A．体验是诱发情绪的首要条件

B．记忆与想象决定着情绪

C．注意与思维决定着情绪的产生与表现

D．情绪体验是在感知过程中产生，并通过感知过程逐渐得以体现


正确答案：A

第4题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是（　　）。

A．对文化的熟知、理解与运用
B．对视觉形象的感知、理解和创造
C．对美的欣赏、认知与表达
D．对艺术的发现、体验和理解

答案：B
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程性质中的表述：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

第5题：

艺术鉴赏过程的第一阶段是（ ）

A.体验与想象
B.理解与创造
C.直觉与感知
D.领悟与净化

答案：C
解析：

第6题：

人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验称之为()。

A、感知

B、性格

C、气质

D、情绪


正确答案：D

第7题：

艺术鉴赏过程的第一阶段是_____。 ( )

A．体验与想象

B．知觉与感知

C．理篇与创造

D．领悟与净化


正确答案：B

第8题：

大班幼儿的艺术素养以什么为主()?

A.审美表达

B.审美理解

C.审美感知

D.审美体验


参考答案：D

第9题：

在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（ ）。

A.直觉与感知
B.体验与想象
C.领悟与净化
D.理解与创造

答案：A
解析：
艺术鉴赏过程的第一阶段是直觉与感知。故正确答案为A项。

第10题：

美术鉴赏的三个阶段是什么（ ）。

A.体验与想象、直觉与感知、理解与创造
B.直觉与感知、体验与想象、理解与创造
C.直觉与感知、理解与创造、体验与想象
D.理解与创造、体验与想象、直觉与感知

答案：B
解析：
美术鉴赏是对各种不同门类艺术的完整的动态审美过程和审美再创造活动(包含复杂的审美心理因素和心理机制)。鉴赏过程包括直觉与感知、体验与想象、理解与创造三个阶段。三个阶段依次递进,呈现出阶段性与层次性特征。综上，B选项正确。

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