多选题下列关于可靠性预计的说法哪些是错误的？（）A可靠性预计的结果是承制方必须实现的研制目标B可靠性预计可以为设计决策提供依据C可靠性预计的结果必须接近于可靠性分配的指标D必须在决策点之前做出预计

题目

多选题

下列关于可靠性预计的说法哪些是错误的？（）

可靠性预计的结果是承制方必须实现的研制目标

可靠性预计可以为设计决策提供依据

可靠性预计的结果必须接近于可靠性分配的指标

必须在决策点之前做出预计

参考答案和解析

正确答案： C,D

解析：暂无解析

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第1题：

（ 13 ）下列关于软件可靠性测试的说法中，错误的是

A ）发现软件缺陷是软件可靠性测试的主要目的

B ）软件可靠性测试通常用于有可靠性要求的软件

C ）在一次软件可靠性测试中，执行的测试用例必须完全符合所定义的软件运行剖面

D ）可靠性测试通常要对测试结果进行分析才能获得测试结论

正确答案：A

第2题：

关于软件可靠性测试的目的，下列说法错误的是______。

A) 通过受控的软件测试过程来实现

B) 预测软件在实际运行中的可靠性

C) 不通过测试揭示该软件缺陷

D) 通过修改缺陷来提高软件的可靠性

A．

B．

C．

D．

正确答案：D

第3题：

下列关于系统的可靠性说法错误的是()。

A、系统的可靠性与系统的组织管理和涉及的人工过程也有一定的关系

B、硬件系统的可靠性是指其能够成功地在一定的时间周期内及一定控制条件下，执行所需功能

C、数据的可靠性是指数据真实、准确和及时

D、系统的可靠性是由硬件系统及数据的可靠性共同决定的

答案：D

第4题：

下列关于结构化面试的说法错误的是（）。

A.灵活性很高

B.遵循固定的程序

C.面试考官个人没有发挥的余地

D.可靠性和准确性较高

答案：A

解析：

本题考核结构化面试的特点。

结构化面试是遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评分方法，因此不可能做到灵活性高，A项错误；

其优点包括：(1)可靠性和准确性较高(2)降低面试考官的偏见(3)面试通常从相同的问题开始，BD正确；

其缺点包括：（1）考官个人没有发挥的余地，不便过多提问（2）谈话僵硬，不自然和顺畅。

第5题：

下列各项属于可靠性设计技术的有( )。

A．可靠性预计

B．FMECA

C．可靠性分配

D．元器件的选用与降额

E．可靠性设计准则

正确答案：ACDE
解析：产品的可靠性是设计出来的，生产出来的，也是管理出来的。可靠性设计的主要技术有：①规定定性定量的可靠性要求；②建立可靠性模型；③可靠性分配；④可靠性预计；⑤可靠性设计准则；⑥耐环境设计；⑦元器件选用与控制；⑧电磁兼容性设计；⑨降额设计与热设计。

第6题：

可靠性预计是根据零部件的可靠性数据来估算产品的可靠性指标、。下列关于系统可靠性预计的描述中，正确的是( )。

A.串联系统的单元数与可靠性无关

B.并联系统的单元数与可靠性无关

C.串联系统的单元数越多，则系统的可靠性越高

D.串联系统的单元数越多，则系统的可靠性越低

正确答案：D

第7题：

以下关于软件可靠性测试的说法中.正确的是

A．软件可靠性测试总是能比白盒测试发现更多的错误

B．软件可靠性测试总是能比黑盒测试发现更多的错误

C．软件可靠性测试不关注与软件性能有关的软件故障

D．软件可靠性测试度量出来的软件可靠性特定于所定义的软件运行剖面

正确答案：D

第8题：

下列关于软件可靠性测试的说法中，错误的是______。

A．发现软件缺陷是软件可靠性测试的主要目的

B．软件可靠性测试通常用于有可靠性要求的软件

C．在一次软件可靠性测试中，执行的测试用例必须完全符合所定义的软件运行剖面

D．可靠性测试通常要对测试结果进行分析才能获得测试结论

正确答案：A
解析：软件可靠性测试的目的是收集软件测试时揭示软件故障的情况，并对其进行整理从而为分析和预测软件的可靠性提供帮助，与其他软件测试不同的是，软件可靠性测试的目的不在于通过测试揭示软件中的缺陷并通过修改这些缺陷来提高软件的可靠性，而是通过受控的软件测试过程来预测软件在实际运行中的可靠性。从软件的可靠性测试过程可知，软件可靠性测试通常用于有可靠性要求的软件，在一次软件可靠性测试中，执行的测试用例必须完全符合所定义的软件运行剖面，可靠性测试通常要对测试结果进行分析才能获得测试结论。

第9题：

关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是()。

A:首先制定行为矫正目标
B:一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
C:增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D:监测干预计划并根据情况进行调整

答案：C

解析：

行为治疗是基于实验心理学的成果，帮助患者建立或消除某些行为，从而达到治疗目的的一门心理治疗技术。行为治疗的实施依赖人的三种学习行为：反应学习、操作学习、观察学习，其理论的代表人物有巴甫洛夫、华生、斯金纳、班杜拉等。行为治疗有两个基本假设：1）病人的非适应性的行为如同适应性行为一样，是通过学习得来的；2）个体可以通过学习来消除那些习得的不适应行为，也可以通过学习获得所缺少的适应性行为。行为治疗一般包括7个步骤：1）对问题行为进行功能性分析，特别注意经常发生和很少发生这一问题的情境；2）问题行为严重程度的标定；3）行为矫正目标的制定；4）制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为；5）监测干预计划并根据情况进行调整；6）结束阶段，一旦达到目标，即可逐步结束干预计划；7）检验阶段，如有问题行为复发，可给以辅助性处理。

第10题：

下列关于可靠性设计的说法，错误的是( )。

A.为了达到产品的可靠性指标而进行的设计，称为可靠性设计
B.必须提高设计人员预测和预防故障的能力
C.只需考虑一般的设计特性
D.目的是尽可能降低产品在寿命周期内的总费用

答案：C

解析：

下列关于可靠性预计的说法哪些是错误的？（）

题目

参考答案和解析

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