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简述儿童思维发展的一般趋势。

题目
问答题
简述儿童思维发展的一般趋势。
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相似问题和答案

第1题：

简述学前儿童自我发展的一般趋势。


答案：
解析：
学前儿童自我发展的一般趋势：(1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展；
(2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；
(3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心，自我评价的客观度逐步提高；
(4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

第2题：

简述儿童能力发展的一般趋势。


正确答案:(1)操作能力最早表现，并逐步发展。
(2)身体运动能力不断发展。
(3)言语能力在儿童期发展迅速。
(4)各种特殊能力逐渐展现。

第3题：

简述小学儿童思维发展的一般趋势。


正确答案：
（1）从具体形象思维为主逐步由抽象逻辑思维为主过渡；
（2）小学儿童思维的基本过程日趋完善；
（3）儿童抽象逻辑思维的自觉性开始发展。

第4题：

简述学前儿童想象发展的一般趋势。


正确答案: （1）从想象的无意性发展到开始出现有意性。
（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性。
（3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。

第5题：

简述儿童思维发展的一般趋势。


正确答案: （1）直觉行动思维阶段；
（2）具体形象思维阶段；
（3）抽象逻辑思维阶段。

第6题：

简述儿童思维发展的趋势。


答案：
解析：
(1)思维方式的变化(思维发展的阶段性)： (2)思维工具的变化；
(3)思维活动的内化；
(4)思维内容的变化。

第7题：

学前儿童思维发展的一般趋势是什么？


正确答案:思维方式的变化：从直观行动性思维－具体形象性思维－抽象逻辑性思维发展；思维工具的变化：从直观行动性思维的工具——动作和感知向具体形象性思维的工具——表象再向抽象逻辑性思维的工具——概念发展；思维内容的变化：从反映事物外部联系、表面现象到反映内在联系、本质特点；从反映当前事物到反映未来事物.

第8题：

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。


正确答案：
学儿童的社会性认知发展具有以下趋势：
①从表面到内部；
②从简单到复杂，从单方面到多方面、多维度地看问题；
③从呆板到灵活的思维；
④从具体思维到抽象思维；
⑤从弥散性的、间断性的思维到系统的、有组织的、综合的思维。

第9题：

儿童思维发展的总趋势是什么？


正确答案:直觉行动思维在先;具体形象思维随后;象逻辑思维最后;其发展顺序而言是固定的、不可逆的。

第10题：

简述学前儿童思维发展的一般特点。


正确答案: 儿童思维的真正形成是在2岁左右，幼儿期是思维开始发展的时期。
学前儿童最早发展的是直观行动思维，其发展具有如下特点：思维解决的问题复杂化；思维解决问题的方法概括化；思维中语言的作用逐渐增强。
在直观行动思维的基础上，幼儿思维具体形象性逐渐发展，成为幼儿期思维的主要形式。具体形象思维的特点是具体性和形象性，另外还具有经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性和近视性的特点。
幼儿期，特别是5岁以后，明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。

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