简述儿童思维发展的一般趋势。

题目
问答题
简述儿童思维发展的一般趋势。
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相似问题和答案

第1题:

简述学前儿童自我发展的一般趋势。


答案:
解析:
学前儿童自我发展的一般趋势:(1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展;
(2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构,最后才逐渐出现层次,形成复杂的、整合的自我结构系统;
(3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价,同时儿童又在不断地脱离自我中心,自我评价的客观度逐步提高;
(4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

第2题:

简述儿童能力发展的一般趋势。


正确答案:(1)操作能力最早表现,并逐步发展。
(2)身体运动能力不断发展。
(3)言语能力在儿童期发展迅速。
(4)各种特殊能力逐渐展现。

第3题:

简述小学儿童思维发展的一般趋势。


正确答案:
(1)从具体形象思维为主逐步由抽象逻辑思维为主过渡;
(2)小学儿童思维的基本过程日趋完善;
(3)儿童抽象逻辑思维的自觉性开始发展。

第4题:

简述学前儿童想象发展的一般趋势。


正确答案: (1)从想象的无意性发展到开始出现有意性。
(2)从想象的单纯再造性发展到出现创造性。
(3)从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。

第5题:

简述儿童思维发展的一般趋势。


正确答案: (1)直觉行动思维阶段;
(2)具体形象思维阶段;
(3)抽象逻辑思维阶段。

第6题:

简述儿童思维发展的趋势。


答案:
解析:
(1)思维方式的变化(思维发展的阶段性): (2)思维工具的变化;
(3)思维活动的内化;
(4)思维内容的变化。

第7题:

学前儿童思维发展的一般趋势是什么?


正确答案:思维方式的变化:从直观行动性思维-具体形象性思维-抽象逻辑性思维发展;思维工具的变化:从直观行动性思维的工具——动作和感知向具体形象性思维的工具——表象再向抽象逻辑性思维的工具——概念发展;思维内容的变化:从反映事物外部联系、表面现象到反映内在联系、本质特点;从反映当前事物到反映未来事物.

第8题:

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。


正确答案:
学儿童的社会性认知发展具有以下趋势:
①从表面到内部;
②从简单到复杂,从单方面到多方面、多维度地看问题;
③从呆板到灵活的思维;
④从具体思维到抽象思维;
⑤从弥散性的、间断性的思维到系统的、有组织的、综合的思维。

第9题:

儿童思维发展的总趋势是什么?


正确答案:直觉行动思维在先;具体形象思维随后;象逻辑思维最后;其发展顺序而言是固定的、不可逆的。

第10题:

简述学前儿童思维发展的一般特点。


正确答案: 儿童思维的真正形成是在2岁左右,幼儿期是思维开始发展的时期。
学前儿童最早发展的是直观行动思维,其发展具有如下特点:思维解决的问题复杂化;思维解决问题的方法概括化;思维中语言的作用逐渐增强。
在直观行动思维的基础上,幼儿思维具体形象性逐渐发展,成为幼儿期思维的主要形式。具体形象思维的特点是具体性和形象性,另外还具有经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性和近视性的特点。
幼儿期,特别是5岁以后,明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。