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儿童出现明显依恋的时间是（）。

题目
单选题
儿童出现明显依恋的时间是（）。
A

1~2个月

B

2~3个月

C

6~7个月

D

8~9个月

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第1题：

母亲在场或不在场对儿童影响不大,儿童接受陌生人的安慰和接受母亲的安慰一样,这种类型的依恋称为()。

A.混乱型依恋

B.安全型依恋

C.回避型依恋

D.反抗型依恋


参考答案：C

第2题：

鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。


正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。

第3题：

关于儿童分离性焦虑错误的描述是

A、发生在儿童与依恋对象分开的前后

B、依恋对象仅为儿童的母亲

C、夜间经常有与分离有关的恶梦

D、起病于6岁以前

E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状


参考答案：B

第4题：

儿童依恋出现的明显标志是（）

  • A、对人笑
  • B、喜欢玩
  • C、喜欢人脸
  • D、认生

正确答案:D

第5题：

有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为（）。

  • A、无依恋的儿童
  • B、依恋性较弱的儿童
  • C、矛盾型依恋的儿童
  • D、安全型依恋的儿童

正确答案:A

第6题：

“儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( )

A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.反抗型依恋
D.缺乏型依恋

答案：C
解析：
反抗型幼儿遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现出极度的反抗。但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类幼儿见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。

第7题：

请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。


正确答案: 安斯沃斯发现亲子关系与母婴的行为存在着显著一致性。根据利用陌生情境法测定的儿童的行为特征尤其是其依恋的安全程度，她把儿童依恋分为安全型（TB.）和不安全型或焦虑型两大类，又将不安全型分为回避型（TA.）与拒绝型（TC.）两小类。不同类型儿童表现出不同的依恋行为。
（1）安全型儿童的人际关系表现出舒适、安全的总体特征（自己论述）。
（2）不安全—回避型儿童的人际关系倾向于冷淡、疏远；不安全—拒绝型儿童表现出相互矛盾的一脸行为，在陌生情境中显得困惑和谨慎，对陌生情境不能很好地适应。

第8题：

1-1.5岁儿童的依恋行为主要有()。

A、易安抚的依恋

B、平淡的依恋

C、强烈反抗的依恋

D、亲密的依恋


参考答案：ABC

第9题：

一个儿童，对于母亲在与不在身边无所谓，表现为母亲离去无紧张焦虑感，母亲回来市也不予理会，这个儿童与母亲的依恋类型是（）

  • A、焦虑—回避型依恋
  • B、安全型依恋
  • C、焦虑—矛盾型依恋
  • D、紊乱性依恋

正确答案:A

第10题：

关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）

  • A、发生在儿童与依恋对象分开的前后
  • B、依恋对象仅为儿童的母亲
  • C、夜间经常有与分离有关的恶梦
  • D、起病于6岁以前
  • E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状

正确答案:B

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