创新
发展
成熟
衰老
第1题:
A、综合论阶段
B、职能论阶段
C、权变论阶段
D、行为论阶段
E、特质论阶段
第2题:
第3题:
A.“关注”阶段论
B.教师职业生命周期阶段论
C.心理发展阶段论
D.独立阶段论
第4题:
教师专业发展阶段的代表性理论有()。
第5题:
A.工业生产模式阶段
B.投资模式阶段
C.参与模式阶段
D.高度弹性化模式阶段
第6题:
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、创新阶段
B、发展阶段
C、成熟阶段
D、衰退阶段
第9题:
第10题:
米德认为,通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是:()