“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这

题目
单选题
“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是()
A

恩格斯

B

列宁

C

毛泽东

D

邓小平

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第1题:

“原则不是研究的出发点,而是它的最终结果”是()

  • A、唯物主义观点
  • B、唯心主义观点
  • C、辩证法观点
  • D、形而上学观点

正确答案:A

第2题:

“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”最早说这句话的是()

  • A、恩格斯
  • B、列宁
  • C、毛泽东
  • D、邓小平

正确答案:A

第3题:

马克思的整个世界观不是教义,而是( )。

A、旗帜

B、路径

C、方法

D、方向


答案:C

第4题:

简述马克思主义不是教条,而是行动的指南。


正确答案:(1)是把马克思主义当作教条还是当作行动的指南是对待马克思主义的两种根本不同的态度。马克思主义的创始人和后继者都坚决反对以教条主义的态度对待马克思主义的做法,认为马克思主义是行动的指南是研究的方法。
(2)马克思主义不是教条,它并不提供对一切问题的现成答案。把马克思主义作为行动的指南就必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义的一般原理出发。只有把马克思主义的一般原理与本国的具体实际相结合才能真正发挥马克思主义的指导作用,制定出适合本国情况的路线、纲领、方针、政策,并根据实际情况的变化对它们加以适当的调整。
(3)我国目前正处在改革开放的关键时期,有许多艰巨的任务等待我们去完成。在当代中国把马克思主义作为行动的指南,就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国开放和现代化建设中的实际问题。

第5题:

对待马克思主义,必须()

  • A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
  • B、坚持实践创新和理论创新
  • C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义
  • D、把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展

正确答案:A,B,C

第6题:

“马克思主义从来不是教条,而是行动指南。它要人们根据它的基本原理和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身。”提出这一理论观点的是().

  • A、毛泽东
  • B、陈独秀
  • C、邓小平
  • D、胡锦涛

正确答案:C

第7题:

认为一个行为之所以是善的,不是因为它产生的结果,而是因为它的出发点、它的动机是善的,这属于()

  • A、功利论
  • B、义务论
  • C、人道论
  • D、以上都不是

正确答案:B

第8题:

“原则不是研究的出发点,而是它的最终结果”是

A.唯物主义观点

B.唯心主义观点

C.辩证法观点

D.形而上学观点


正确答案:A

第9题:

由于教育心理学的研究对象的复杂性,决定了在研究中常常不是采取()方法,而是要根据不同的研究目的和不同的研究课题以及研究对象,选择适当的方法配合使用。

  • A、1种
  • B、单一
  • C、多种
  • D、2-3种

正确答案:B

第10题:

为什么说原则不是研究的出发点而是研究的结果?


正确答案: 研究问题不能从概念出发,只能从现实出发,防止主观随意性。是“先验论”和“反映论”的问题。原则是从人类历史和自然界中抽象出来的,只有适于自然界和历史的情况下的原则才是正确的,应该是抽象后的结果(研究后的结果)。
原则属于意识的范畴,是一种认识。而研究的出发点要立足实际。所以必然不能以原则这样的意识概念为出发点。同时,以实际为出发点的认识行为的根本任务是得到新的认识。

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