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推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。

题目
单选题
推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。
A

人的素质和品德

B

人生的修养和境界

C

人生理想和信念

D

人生的情感和态度

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第1题：

管理控制的力量不但来源于执行者外部，也来源于执行者自身。()


参考答案：正确

第2题：

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性


答案：ABCD

第3题：

学习动机是推动学生学习的一种（ ）。

A．重要力量

B．主要力量

C．内部动力

D．外部动力


正确答案：C
学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态，是学生学习的内部动力。

第4题：

世间人是创造和推动历史发展的根本力量，也是社会发展的目的。


正确答案:正确

第5题：

学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力最C．内部动力D．外部动力


正确答案：C
学生学习的内部动力是学习动机。

第6题：

内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()


参考答案：正确

第7题：

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。A．学习动机B．认知内驱力 C．自我提高内驱力D．附属内驵力


正确答案：B
奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

第8题：

推动人生自觉活动的最根本最持久的力量是

A．人生目的

B．人生态度

C．理想信念

D．人生观


正确答案：C

第9题：

人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（　　）。

A. 动力
B. 记忆
C. 情绪
D. 需要

答案：D
解析：
人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的需要。需要以欲望、要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。

第10题：

人区别于动物的根本特点是（）

  • A、能够改变环境
  • B、有心理活动
  • C、具有自觉能动性
  • D、能反映外部事物

正确答案:C

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