护理人员应为患者创造何种休养环境,如何创造?

题目
问答题
护理人员应为患者创造何种休养环境,如何创造?
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相似问题和答案

第1题:

如何创造良好的家庭环境?


正确答案:第一,家长要首先安排好家庭的经济生活;第二,家长要根据家庭条件,注意美化家庭生活环境第三,全家人都要严格要求自己,创造和谐的家庭生活;第四,家长要不断提高自己的文化素养,追求高尚的精神情趣

第2题:

基础护理的宗旨是()。

A.为患者创造一个花钱最少的方法
B.为患者创造一个恢复最快的训练方法
C.为患者创造一个接受治疗的最佳身心状态
D.为患者创造一个最舒适的环境
E.为患者创造一个最直接的医患沟通平台

答案:C
解析:
基础护理是各专科护理的基础,是运用护理学的基本理论、基础知识和基本技术取满足患者的基本要求,其旨在为患者创造一个接受治疗的最佳的身心状态。

第3题:

护理人员应努力为患者创造()()()()()()的医院环境。


正确答案:安静 整洁 空气新鲜 光线良好 温湿度适宜

第4题:

为什么要为病人创造良好的睡眠环境?你是如何为病人创造良好的睡眠环境?


正确答案: 睡眠是大脑皮层抑制的状态。充足的睡眠对病人是很重要的,可以解除身体的疲乏,促进神经细胞功能的恢复。并对体力的增强及组织的修复都有良好的促进作用。病人如果入睡困难或睡眠时间短,或易醒多梦都可影响健康的恢复。
在晚间护理后护士应为病人创造安静、舒适、易于入睡的环境。注意调节室温和光线,室内通风后可酌情关闭门窗、防下窗帘、开地灯、关大灯。也可帮助病人变换体位,加减被子、热水泡脚,或给予少量热饮料等方法,或使用解除病痛、心理护理等方法是病人尽快入睡。

第5题:

论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造性。


答案:
解析:
(1)创设宽松的心理环境。 教师应给学生创造一个较为宽松的心理环境。只有这样,才能够真正激发学生学习的积极性和主动性,促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥,以提高学生的创造性。
(2)给学生留有充分选择的余地。
在可能的条件下,应给学生一定的权力和机会,让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事,为创造性行为的产生提供机会。
(3)改革考试制度和考试内容。
应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具。在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。评估学生的考试成绩时,也应考虑其创造性的高低,鼓励学生采用新的方法来答题,不拘泥于一种答案、一种方法。

第6题:

怎样为病人创造舒适的休养环境

A.病室安静整洁

B.温度湿度适宜

C.通风良好空气新鲜

D.光线适宜

E.墙壁淡蓝或淡绿


正确答案:ABCDE

第7题:

人和环境之间互相创造,但归根到底是人创造环境。( )《( )》


答案:对
解析:

第8题:

请结合教育教学实际,论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。


正确答案:
【参考答案】创造性又叫创造力,是指根据一定目的,运用已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力和特性。培养学生创造性是培养学生全面发展的重要环节,因此适宜的教育教学环境成为影响学生创造性的重要因素。培养创造性应从以下几方面着手:⑴.学校方面:①.学校气氛需要民主,要求教师不以权威管理学生。②.学习活动自由,允许学生在自行探索中去发现知识。③.培养创造型的教师队伍。⑵.教师方面:①.保护学生的好奇心。接纳学生任何奇特的问题,赞许其好奇求知。②.创设宽松的心理环境。让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,不会产生危机感和受批评的恐惧。③.鼓励独立性和创造性精神。重视学生与众不同的见解、观点,并给予鼓励。④.给学生留有充分选择的余地。给学生一定的时间和空间,让学生有时间、有机会从事一些具有独创性的活动。⑤.设置合理的课程安排。让学生有机会选择不同的课程学习:发散思维训练;推测与假设训练;自我设计训练;头脑风暴训练。⑥.加强学生综合素质的培养。进行抽象逻辑思维和具体形象思维的培养,给学生呈现应用创造性思维才能解决的问题等。⑶.改革考试制度与考试内容:考试制度和考试内容对学校的教学有着直接的影响。为真正有利于人才选拔,选拔有创造性的人才,促进学校创造性人才的培养,必须对传统的考试制度和考试内容进行改革。综上所述,学生创造性的培养是学校教育教学的重要任务,通过以上对学校、教师以及改革考试制度等方面的建议,可以促进学生创造性的培养。

第9题:

改造山川,美化环境,修建房屋指的是审美创造中的()

A物质创造

B精神创造

C历史创造

D超功利创造


A

第10题:

如何创设有利于创造性产生的环境?


正确答案:(1)创设宽松的心理环境;
(2)给学生留有充分选择的余地;
(3)改革考试制度与考试内容。