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对于“均衡”这一概念的界定，经济学家的理解主要有（）。

题目
多选题
对于“均衡”这一概念的界定，经济学家的理解主要有（）。
A

瓦尔拉斯的一般均衡理论

B

马歇尔的局部均衡理论

C

凯恩斯的非充分就业的均衡理论

D

纳什的博弈均衡理论

E

科尔内的短缺均衡理论

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第1题：

如何理解“课程”这一概念?


正确答案：课程可分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指教学内容，主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验，它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等，也就是说，广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习内容，也包括学生的课外活动及学校中潜在的各种文化教育因素;它不仅指书本知识，也包括学生个人所获得的感性知识，个人经过系统的整理由实践反复检验的科学知识，以及个人的经历产生的情感体验，可以说，广义课程的内容是更广泛的，更有助于我们认识课程的内容。

第2题：

“共同利益”的概念一经提出，学者们就已经对这一概念的边界进行了清晰的界定。（ ）


答案：错
解析：

第3题：

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？


正确答案：
《教师法》对教师概念界定为：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。在理解教师这一概念时，必须把教师作为一个集合体，从其职业的特性、扮演的社会角色、承担的社会职责及与活动对象的关系等方面进行考查。

第4题：

谈谈对“幼儿园环境”这一概念的理解。


正确答案:幼儿园环境指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部条件，包括物质环境和精神环境。物质环境指幼儿生活、游戏和学习所需要的物质条件，包括园舍、家具设备、玩具材料、游戏空间、图书、室内外装饰和布置。

第5题：

“阐明某些事件的发生与变化的能力”是对以下概念（）的界定。

  • A、理解
  • B、操纵
  • C、控制
  • D、预见

正确答案:A

第6题：

对于炎症的概念，理解正确的是（ ）。


正确答案：D

第7题：

对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？


答案：
解析：
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责 的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员； (2)教师是教育者，教师职业 是促进个体社会化的职业。

第8题：

对教师概念这一界定包含哪些内容？


正确答案：

第9题：

传统产业这一概念的界定具有明显的动态性。


正确答案:正确

第10题：

怎样理解住房公积金这一概念？


正确答案: 根据《住房公积金管理条例》第二条的规定，住房公积金是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体（以下统称单位）及其在职职工缴存的长期住房储金。这一定义包含以下四个方面的涵义：
1、住房公积金只在城镇建立，农村不建立住房公积金制度。
2、住房公积金由两部分组成，一部分由职工所在单位缴存，另一部分由职工个人缴存，职工个人缴存部分由单位代扣后，连同单位缴存部分一并缴存到住房公积金个人帐户内，住房公积金是劳动报酬的一部分，属于个人收入，归职工个人所有。
3、住房公积金缴存的长期性。住房公积金制度一经建立，职工在职期间必须不间断地按规定缴存，不得无故中断和终止。这样规定，是为了保证住房公积金制度的稳定性、统一性和规范性，具有强制性。
4、住房公积金是职工按规定存储起来的专项用于住房消费支出的个人住房储金，具有两个特征：一是积累性。住房公积金虽然是职工工资的组成部分，但不以现金形式发放，并且必须存入住房公积金管理中心在受托银行开设的专户内，实行专户管理。二是专用性，住房公积金实行专款专用，只有发生《条例》规定的情形，才可提取本人帐户内的住房公积金。

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