中位选民的理论含义是什么?其实践意义何在?

题目
问答题
中位选民的理论含义是什么?其实践意义何在?
参考答案和解析
正确答案: 理论含义:
中位选民指处在所有投票者最优偏好结果中间状态的投票者。
中位选民最偏好的公共产品或劳务的提供量,往往是多数规则下的政治均衡,西方学者称之为中位选民定理。
实践意义,在西方民主正之中的作用包含两个方面:
① 对政党而言,他们必须寻找中位选民的偏好以此获得最多的选票而当选,各个政党的竞争会导致一个代表大多数人意见的政治纲要;
② 对社会福利而言,中位选民定理能将社会福利损失降到最低点。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

中位选民的理论含义是什么?其实践意义何在?


正确答案: 理论含义:
中位选民指处在所有投票者最优偏好结果中间状态的投票者。
中位选民最偏好的公共产品或劳务的提供量,往往是多数规则下的政治均衡,西方学者称之为中位选民定理。
实践意义,在西方民主正之中的作用包含两个方面:
① 对政党而言,他们必须寻找中位选民的偏好以此获得最多的选票而当选,各个政党的竞争会导致一个代表大多数人意见的政治纲要;
② 对社会福利而言,中位选民定理能将社会福利损失降到最低点。

第2题:

实行建筑模数协调统一标准的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么?


正确答案:为了实现建筑工业化大规模生产,使不同材料、不同形状和不同制造方法的建筑构配件(或组合件)具有一定的通用性和互换性,应在建筑业中必须共同遵守《建筑模数协调统一标准》(GBJ2—86)。供建筑设计、建筑施工、建筑材料与制品、建筑设备等采用,其目的是使构配件安装吻合,并有互换性。基本模数的数值规定为100mm,符号为M,即1M=100mm。建筑物和建筑物部件以及建筑组合件的模数化尺寸,应是基本模数的倍数,目前世界上绝大部分国家均采用100mm为基本模数值。导出模数分为扩大模数和分模数,其基数应符合下列规定:(1)扩大模数,指基本模数的整倍数,扩大模数的基数为3M、6M、12M、15M、30M、60M共6个,其相应的尺寸分别为300、600、1200、1500、3000、6000(mm)作为建筑参数。 (2)分模数,指整数除基本模数的数值,分模数的基数为1/1OM、1/5M、1/2M共3个,其相应的尺寸为10、20、50(mm)。 模数数列的适用范围如下:
(1)水平基本模数数列:主要用于门窗洞口和构配件断面尺寸。
(2)竖向基本模数数列:主要用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸。
(3)水平扩大模数数列:主要用于建筑物的开间或柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。
(4)竖向扩大模数数列:主要用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。
(5)分模数数列:主要用于缝隙、构造节点、构配件断面尺寸。

第3题:

简述中位选民理论的内容。


参考答案:

所谓中位选民,是指他的偏好落在所有选民偏好序列的中间。中位选民理论是说在多数裁定原则下,假定选民的偏好是单峰的,则选择的结果是由中位选民的偏好决定的。


第4题:

外交承认的理论含义和实践方式是什么?


正确答案: 它有两种含义:一是指一个主权国家承认另一个主权国家(一般指新建立的国家,有事也包括更改政体或国名的国家);二是指承认一个主权国家的新政权(一般是指政权更迭后的新政权)为这一主权国家的合法政府。有关双方发表联合公报宣布互相承认是一种方式,单方面由一国领导人、外交部或外交代表发电报、发表声明或谈话等宣布承认也是一种方式。在国际实践中还有所谓“事实上的承认”,即不经过特别宣布承认的形式,双方建立起某种具有一定法律效果的联系,如订立一种有暂时性质或特殊目的的协定、贸易合同等等。

第5题:

有意义学习理论的含义是什么?


正确答案:有意义学习的实质:符号代表的新知识与学习者认知结构已有的适当观念建立实质性和份人为性的联系的过程。

第6题:

如何在实践中检验理论和发展理论?


正确答案: 理论的正确与否,只能接受实践检验。“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。”
实践检验是一个过程(长期的实践检验)。社会科学研究成果,要经得起历史的检验。
不存在永恒真理。实践是发展的,理论也要发展的(防止思想僵化,不能固守已有理论成果)。在实践中发展理论,不仅是实践的要求,也是理论本身的要求。理论的生命力:实践中不断发展:与时俱进。

第7题:

生态美的理论意义和实践功能何在?


正确答案:生态美的研究把主客体有机统一观念带入了美学理论中,有助于建立人与环境有机联系的整体观,生态美学所研究的人的生命体验和生命共感,是在人的社会实践基础上展开的,因此对形式的观照、意义的领悟和价值的体验,都具有深刻的文化内涵。
其次,生态美的研究有助于推动人们生态文化观念的发展和确立健康的生存价值观生态文明涵盖了人类生产和生活的一切领域,关系到未来的生产方式和生活方式的发展,可以为提高生活的质量提供正确的导向。
再者,生态美的研究为克服技术的生态异化指出了解决的途径。科技作为第一生产力,对于推动社会经济的发展具有决定作用,生态审美的价值取向有助于按照生态规律开阔技术的视野,从而推进人与自然的和谐。
在实践功能方面,首先生态美为生态环境的建设提供了直观的尺度和导向。对于生态美的观照,直接促进了生态农业的发展、绿色农业的发展使农村在生态文明基础上实现向田园牧歌生活的回归,生态美的开发提高了人们的生活质量,推进了生活方式向文明、健康和科学方向的发展

第8题:

实行建筑模数协调统一的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么?


参考答案:实行建筑模数协调统一标准的意义是:为了使建筑制品、建筑构配件等实现工业化大规模生产,使不同材料、不同形式和不同制造方法的建筑构配件、组合件符合模数并具有一定的通用性和互换性,以加快设计速度,提高施工质量和效率,降低建筑造价。基本模数的数值定为100mm,符号为M,即1M=100mm。扩大模数是指基本模数的整数倍,扩大模数的基数为3M,6M,12M,15M,30M,60M六个,对应300; 600; 1200; 1500; 3000、6000(mm)。扩大模数适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)、层高及构配件的尺寸等。分模数是指整数除基本模数的数值,分模数的基数为M/10、M/ 5、M/2共三个,其相应的尺寸为10;20;50(mm)。分模数适用于材料的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。

第9题:

综合实践活动基地建设意义何在?


正确答案: 1、便于活动的开展与组织管理,能有效解决安全问题
2、可与学生军训和各种参与性、体验性活动加以整合,易于时间的安排
3、可以因地制宜,有效开发当地课程资源

第10题:

如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导?


正确答案: 1)合理安排教育教学与活动的内容;
2)幼儿园和家庭内外练习配合,提供应用机会;
3)提高学前儿童的概括化能力,强调理解;
4)培养良好的心理准备状态。