营销信息系统的信息用户包括()

题目
多选题
营销信息系统的信息用户包括()
A

采购经理

B

营销经理

C

企业外部合伙人

D

企业内部合伙人

参考答案和解析
正确答案: A,B
解析: 暂无解析
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第1题:

完整的营销调研系统包括()。

A、市场营销信息系统

B、市场营销调研

C、市场预测

D、市场营销行为监控

E、制定营销决策信息


参考答案:ABC

第2题:

市场营销信息系统中最基本的信息系统是()。
内部报告系统

第3题:

营销信息系统一般包括()。

A、内部报告系统

B、外部报告系统

C、营销情报系统

D、营销分析系统


答案:ACD

第4题:

市场营销信息系统不包括()。

  • A、外部报告系统
  • B、内部报告系统
  • C、营销情报系统
  • D、营销调研系统
  • E、营销分析系统

正确答案:A

第5题:

营销信息系统内抄表段管理包括哪些功能?
建立包括抄表段名称、编号、管理单位等抄表段基本信息;建立和调整抄表方式、抄表周期、抄表例日等抄表段属性;对空抄表段进行注销等管理。

第6题:

试论述营销信息系统的构成包括哪些系统。


参考答案:不同行业以及不同规模的企业,其信息系统的具体构成会有所差异,但基本的框架体系大致相同。一般由内部报告系统、营销情报系统、营销决策支持分析系统以及营销调研系统构成。
(1)内部报告系统
内部报告系统是以内部会计系统为基础的,它的主要作用是报告企业的订货、库存、销售、费用、现金流量以及应收应付款等方面的份额数据资料。其主要工作内容是“订单-发货-收款”的循环,即接到客户订单之后,将订单副本分送到各有关部门,仓储部门迅速组织发货,财务部门进行结算,得到付款通知后,做出收款账务,然后定期向主管部门递交报告。
(2)营销情报系统
营销情报是指每日发生的有关营销环境发展情况的信息。这些信息有助于管理人员制订和调整营销计划。营销情报系统的主要作用是向市场营销决策部门提供外部环境发展变化的情报信息。营销情报系统观察环境变化的方式有四种:
一是随意观察;二是条件观察;三是非正式调查;四是正式调查。搜集竞争者的情报可以通过以下途径:一是购买竞争者的情报;二是参加贸易展览会;三是阅读竞争者发表的经营报告,参加其股东大会;四是向竞争者过去或现在的职工、经销商、供应商和运输代理商进行了解;五是搜集竞争者的广告,阅读行业协会主办的报刊等。
(3)营销决策支持分析系统
营销决策支持分析系统的任务是从改善经营或取得最佳经营效益的目的出发,通过运用各种统计模型对营销数据进行分析,帮助市场营销管理人员分析复杂的市场营销问题,以更好地进行营销决策。常见的统计工具主要有:一是多元回归;二是判别分析;三是因子分析;四是集群分析;五是多维排列。
(4)营销调研系统
营销调研是指企业为了实现营销管理和做出营销决策,而对有关信息进行系统的设计、搜集、分析和提出报告的过程。营销调研系统的主要职能、任务是根据企业营销工作面临的主要问题,即对与某项具体的营销决策有关的信息进行系统的搜集、分析和设计的过程。

第7题:

如何计算营销信息系统内异常发起后的用户电费?
(1)在本期电费计算有效期内返回异常处理且需要电费重新计算的,则对此类异常客户发起单户流程重新计算。
(2)对经处理未发现异常的客户,则正常发行原计算电费。
(3)在本期计算有效期内未返回的异常处理,则取消本期电费计算,转入下期电费计算。

第8题:

营销信息系统包括()子系统。

A、内部报告系统

B、营销情报系统

C、营销调研系统

D、营销决策支持系统

E、营销预测系统


参考答案:ABCD

第9题:

营销信息系统的信息用户包括()

  • A、采购经理
  • B、营销经理
  • C、企业外部合伙人
  • D、企业内部合伙人

正确答案:A,B,C,D

第10题:

信息系统用户包括哪些人?用户培训的主要内容和方式是什么?


正确答案: 包括计算机专业人员和非专业人员,可分为高中低三层。
用户培训的主要内容:在信息系统的建立和使用过程中,用户培训工作应密切结合各业务部门的要求和系统建设各阶段的具体需要进行。在信息系统运行阶段,由于系统在实际运行中会碰到各种问题,有必要对用户进行深入广泛有针对性的培训。这种培训是保证信息系统长期运行的基础。培训内容应随系统运行的需要而定。根据不同对象,进行不同形式、不同内容、不同层次的培训。培训可按照专业教育、技术培训、普及教育3个层次,采取多种形式,灵活多样地进行。
方法有4种:
让需要培训的人员参加部分或整个系统的前期开发工作,在实践中学习有关知识,这种方法几乎适用于所有的用户。
把需要培训的人员送到大专院校等有关培训机构,进行定向代培,这种方式比较适合于培养专职计算机技术人员和系统维护管理人员。
在系统投入使用前后对人员进行各种操作培训,通过教员现场演示和用户实际操作相结合的方式,逐步提高用户的计算机操作水平,这种方法适合于培养初级程序员和计算机操作员。
举办多种形式的短训班,请有关人员以讲课的方法讲解计算机知识和经济管理知识,加速系统应用开发,这种方式适合于普及教育。