支付能力
协调能力
生产能力
培训能力
第1题：
在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）
A.社会地位需求
B.审美生活需求
C.精神生活需求
D.求知生活需求
第2题：
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）
第3题：
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
第4题：
在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）
第5题：
按教育需求的主要可将教育需求划分为（）。
第6题：
第7题：
教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需求。
第8题：
()是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。
A、辅导教育
B、社会教育
C、科学教育
D、家庭教育
第9题：
国家对教育有支付能力的需要是教育的社会需求。
第10题：
（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。