明明刚出生不久,爸爸妈妈为了维持一家人的生计不得不离开家到外地打工。自此,明明只有逢年过节才能跟妈妈见面,平时都由爷爷奶

题目
单选题
明明刚出生不久,爸爸妈妈为了维持一家人的生计不得不离开家到外地打工。自此,明明只有逢年过节才能跟妈妈见面,平时都由爷爷奶奶照看。这表明儿童在此阶段遇到(  )的问题?
A

母爱剥夺

B

生活无人照料

C

不能及时入学

D

受到校园欺凌

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第1题:

师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗,为人风趣幽默,喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次,班上的明明找到小李倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心。区别对待班上的同学,还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事,小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时,他应该()。


A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对

B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通

C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信

D.一定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步

答案:B
解析:
A选项无视学生的心声,破坏师生关系;C选项有损同事在学生心目中的地位,不可取;D选项易造成明明和安老师关系紧张,不可取;B选项小李开导明明的同时,维护了安老师的形象,并与安老师沟通,使其有可能改进。

第2题:

从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗,为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处,工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”,孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次,班上的明明找到小李倾吐心声,抱怨他们的班主任安老师偏心,区别对待班上的同学,还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事,小李也发现了安老师的某些做法不当。此时,他应该(  )。


A.维护同事,批评明明随意评论自己老师的做法不对

B.帮助明明分析事情的原委,让他认识到安老师对他的爱护,并找机会跟安老师沟通

C.安老师的确有做得不对的地方,陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信

D.一定要让安老师知道明明对他的意见,这样才能帮助安老师取得进步

答案:B
解析:
A项无视学生的心声,破坏师生关系。C项有损同事在学生心目中的地位,不可取。D项易造成明明和安老师关系紧张。不可取。B项小李开导明明的同时,维护安老师的形象,并与安老师沟通,使其有可能改进。

第3题:

(材料)初二学生明明,父母在外打工,平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活。明明性格内向,学习兴趣不高,学习兴趣较差。最近一段时期,明明上班主任张老师的数学课时,经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此,张老师非常生气,在班上多次“爆粗口”,公开批评明明,并且迁怒其他同学。有一天,明明又迟到了,张老师不禁火冒三丈揪着明明的耳朵,把他弄到了讲台前,当着全班学生的面,对其训斥道:“你就是一个弱智、白痴,读书简直是浪费时间和金钱,以后不会有啥出息,还不如早点退学回家。”听到这种伤人的话,明明哭了,就与张老师吵了起来,说张老师不尊重学生,是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满,私下给张老师起了个外号…变态老师。期末考试结束后,张老师在对明明的操行进行评定时写道:“该生智商较低,学习不努力,经常不遵守课堂纪律,学习成绩差,读书不会有出息,建议下学期不要来校读书。”看到张老师的评语后明明爸爸把明明打了一顿,并在过完年后,带着明明外出打工去了。

请根据以上背景材料,回答以下问题。

根据教师职业道德相关知识,分析张老师违反了哪些教师职业行为规范。


正确答案:

(1)违反了教学行为规范。该规范要求教师尊重学生,不讽刺挖苦学生。案例中的教师“爆粗口”等行为违反这些要求。

(2)违反了思想行为规范。该规范要求教师要遵循教育规律,尽职尽责,教书育人。案例中的教师对学生一味批评,既不利于学生知识的掌握,更没有做到促进学生品行的健康发展。

(3)违反了人际行为规范。该规范要求热爱、关心、尊重学生。案例中的教师被评价为“变态老师”,可见未做到尊重和爱。

(4)违反了仪表行为规范。该规范要求教师举止稳重大方,彬彬有礼。案例中的老师语言粗俗,行为被学生厌恶。

第4题:

一天晚上,你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭,爸爸喝完酒后,骑着摩托车要带着你和妈妈回家,你认为爸爸的这种行为对不对?你这时你应该怎么办?


正确答案: 不对,应告诉爸爸不可以酒后架车。

第5题:

明明的个子很小,妈妈抱着他坐在副驾驶的位子上,可以吗?


正确答案:不可以。
妈妈应该让明明坐在车内后排的座位上,并系好安全带。

第6题:

明明的家长失业在家,明明常常迟到,作为带班教师,你会()。

A.家访,了解明明家的情况,尽自己所能帮助明明
B.批评明明,因为迟到是不对的
C.把家长叫到幼儿园,让家长处理
D.不必理会,不影响其他幼儿即可

答案:A
解析:
通过家访了解明明家的情况,尽自已所能帮助明明,是恰当的做法。故选A。

第7题:

嫌犯小张之前与妻子小袁离婚了,小袁不要儿子明明,8岁的明明便归小张抚养;如今,小张被捕,明明成了一个无人看顾的孩子;社会工作者小王去探视明明,发现明明的头上都长满了虱子,非常可怜;便着手帮助他寻找替代家庭或收养机构。小王的做法,属于()。

A:帮助困境中的嫌犯家人维持生计
B:帮助困境中的嫌犯家人安置照顾
C:帮助困境中的嫌犯家人心理辅导
D:给予困境中的嫌犯家人物质帮扶

答案:B
解析:
考点:司法判决前的社会工作。

第8题:

明明今年3岁了,他最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷,妈妈没有给明明买冰激凌,他就伤心地哭了起来,这时爸爸给了他一块巧克力糖,明明立刻又笑了起来。又有一次,他看见隔壁家的小朋友哭了,也跟着哭了起来。
根据材料,请分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。


答案:
解析:
(1)儿童情绪的发展趋势:情绪情感的社会化、情绪情感的丰富和深刻化、情绪情感的自我调节化。①材料中明明因为妈妈没有给他买冰激凌就伤心地哭了起来是其情绪社会化的表现,儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,儿童情绪逐渐与社会性需要相联系;②“当爸爸给他巧克力糖时又立刻笑起来”是其情绪不稳定的表现,婴幼儿的情绪常常被外界情境支配,情绪往往随着某种情境的出现而产生,又随着情境的变化而消失;③“当他看到隔壁家的小朋友哭自己也哭起来”是其情绪易受感染的表现,儿童晚期情绪比较稳定,情境性和受感染性逐渐减少,这时期儿童的情绪较少受一般人感染,但仍然容易受亲近的人,如家长和教师的感染,随着年龄的增长,婴幼儿对情绪过程的自我调节会越来越强。 (2)培养学前儿童良好情绪的基本策略:①营造良好的情绪环境;②成人情绪自控的示范;③采取积极的教育态度;④帮助幼儿控制情绪;⑤教会孩子调节自己的情绪表现。

第9题:

周末明明要和妈妈爸爸去公园玩,你认为最佳的出行方式是什么?


正确答案:最佳的出行方式是选乘公交车。

第10题:

妈妈骑着自行车载着明明去买菜,这样做对吗?


正确答案:不对,不可以骑着自行车载人。

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