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小组工作在成效上的特点包括（）。

题目
多选题
小组工作在成效上的特点包括（）。
A

形成群体力量解决问题

B

促进人际交往

C

运用团体动力

D

促进经验分享和经验选择

E

在时间和人力资原等方面更经济

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第1题：

工作关系处理成效指项目经理与所负责的项目小组在工作中处理人际关系以及解决各种冲突方面所取得的成效高低程度。()


正确答案：对

第2题：

学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。

A．小组成员的遴选标准和招募计划

B．小组活动的起止日期和具体方案：

C．小组活动情况的反思计划

D．需要的资源

E．小组成效的评估工具和评估方法


正确答案：ABDE
ABDE[提示] 一份完整的小组工作计划书，除了包括小组的背景、理念、目标外，还应该包括小组成员的遴选标准和招募计划、小组活动的起止日期和具体方案、需要的资源、小组成效的评估工具和评估方法以及预算等。而制定小组活动情况的反思计划，应当是小组后期的主要任务。

第3题：

针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括（ ）。

A．医生和患者小组

B．患者家属小组

C．社会工作者小组

D．医生小组

E．患者小组


正确答案：ABE

第4题：

在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

答案：C
解析：
遴选和评估的要件有：(1)共同或相似的问题，或者有共同的兴趣和愿望；(2)年龄和性别（如果有此要求的话）；(3)文化水平及对某些问题的认识；(4)家庭状况；(5)职业状况；(6)对参加小组的要求。

第5题：

(2019年)社会工作者小马为残障人士开展了一个支持小组。为及时了解该小组的工作效果，小马为小组各阶段都设计了评估环节。从工作方法的角度看，下列做法中，属于小组评估的有( )。

A.小组开始时，小马通过残障人士支持体系进行了文献收集和分析
B.小组进行中，小马通过需求调查问卷收集资料了解组员们的特点
C.小组进行中，小马在每节小组活动结束后让组员填写自我测量表
D.小组进行中，小马回收小组成员填写的自我测量表
E.小组结束时，主要由小马和组员共同评估小组活动成效

答案：A,B,C,D
解析：
小组评估是一种工作方法和研究方法，其目的是为了证明小组工作的有效性和效率、组员改变的状况等。作为工作方法的小组评估，主要包括：(1)组前计划评估；(2)小组的需求评估；(3)小组过程评估；(4)小组的效果评估。

第6题：

团队管理成效主要指项目小组在团队运作方面所取得的成绩。()


正确答案：错

第7题：

在小组工作转折阶段，组员通常具有的特点包括（ ）。

A.互动中的抗拒
B.认同小组
C.两极情感困境
D.竞争中的冲突
E.小组关系开始弱化

答案：A,B,D
解析：
小组工作的转折阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。组员的常见特点有：①对小组具有较强的认同感；②互动中的抗拒与防卫心理；③角色竞争中的冲突。

第8题：

以下不属于小组工作成效的特点的是( )。

A．促进人际交往

B．增强工作能力

C．带来的转变更为持久

D．在时间和人力资源方面更经济


正确答案：B
B[提示] 运用小组工作方法，可以产生的成效是；(1)促进人际交往，通过个人在群体中的互动，实现其社会功能的变化和增强，达到个人的发展与成长；  (2)运用团体动力； (3)促进经验分享和经验选择；(4)带来的转变更为持久；(5)在时间和人力资源等方面更经济。因此，选项ACD属于小组工作的特点，选项B不属于小组工作的特点。

第9题：

社会工作者在小组工作中期转折阶段的主要工作包括()。

A:处理好小组冲突
B:实现小组目标
C:讨论保密原则
D:协助组员重新构建小组
E:适当控制小组的进程

答案：A,D,E
解析：
社会工作者在小组工作中期转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来说就是：①处理抗拒行为；②协调和处理冲突；③保持组员对整体目标的意识；④协助组员重新建构小组；⑤适当控制小组的进程。

第10题：

小组工作进入开始阶段的特点包括()。

A:小组组员之间关系建构阶段
B:小组组员与社会工作者关系建构阶段
C:小组组员对小组产生认同的阶段
D:小组规范化阶段
E:小组的凝聚力大大增强

答案：A,B,C,D
解析：
小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段的特点是：小组组员之间关系建构阶段、小组组员与社会工作者关系建构阶段、小组组员对小组产生认同的阶段、小组规范化阶段。

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