能够避免简单随机抽样中样本集中于某种特性或缺少某种特性的现象
能使各层次差异显著,同层次保持一致,增加了样本的代表性
在解释测验分数时更为有效
各层次差异较小时,可采用分层比例抽样
第1题:
某地区为调查中、小学生近视率以及在不同年级、城乡中的分布状况,在全区60所中、小学中进行抽样调查。较合理的抽样方法是
A、采用整群抽样的方法
B、采用分层抽样的方法
C、先整群抽样,再分层抽样
D、先分层抽样,再整群抽样
E、以上均不对
第2题:
下列关于移动期数m的选取说法错误的是( )。
A.要有足够的期数
B.可采用试验方法确定
C.期数不能过多
D.不能凭经验判断确定
第3题:
A、简单随机取样
B、系统抽样
C、分组抽样
D、分层抽样
第4题:
关于常模团体的说法,正确的是( )。
A.由具有某种共同特征的人组成的一个群体
B.或是该群体的一个样本
C.任何一个测验都有许多可能的常模团体
D.在制定常模时,首先要确定常模团体
第5题:
在确定常模时,采用分层抽样的方法,下列说法错误的是( )。
A.能够避免简单随机抽样中样本集中于某种特性或缺少某种特性的现象
B.能使各层次差异显著,同层次保持一致,增加了样本的代表性
C.在解释测验分数时更为有效
D.各层次差异较小时,可采用分层比例抽样
第6题:
下列说法不正确的是( )。
A.总体分布较均匀、个体数量不太多时可采用群体抽样
B.当总体较大时,系统随机抽样比单纯随机抽样更便于操作
C.总体在某一方面的性质存在差异时可采用分层抽样
D.抽样方法很大程度的取决于抽样目的
第7题:
A、系统抽样
B、分组抽样
C、分层抽样
D、就近抽样
第8题:
抽取有代表性的样本作为常模团体时,需要进行确定
A、常模团体的构成
B、样本容量
C、取样方法或策略
D、取样的时间进程
E、以上都是
第9题:
对分层抽样正确的描述包括( )。
A.确定常模时最常用的抽样方法
B.避免简单随机抽样中样本集中或缺少某种特性
C.使各层次差异显著,同层次保持一致
D.增加样本的代表性
第10题: