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子学的依源不包括（）。

题目
单选题
子学的依源不包括（）。
A

《诗经》

B

《尚书》

C

《春秋》

D

《论语》

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第1题：

元代国子监的管理对象是（）

A.国子学

B.蒙古国子学

C.回回国子学

D.蒙古字学


参考答案：A

第2题：

唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为

A.国子学、太学、四门学
B.国子学、太学、中书学
C.太学、四门学、中书学
D.国子学、四门学、中书学

答案：A
解析：
国子学、太学、四门学是唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校。

第3题：

元朝的官学类型没有包含()。

A.国子学

B.蒙古国子学、回回国子学

C.专业技术教育机构

D.书院


正确答案：C

第4题：

就中国文化、学术而言，“经”是源，史学、子学、文学是流。


正确答案:正确

第5题：

子学的依源不包括（）。

  • A、《诗经》
  • B、《尚书》
  • C、《春秋》
  • D、《论语》

正确答案:D

第6题：

“新子学”一经提出，学界即展开了大范围讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展，亦即“新的诸子学”，同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓“新子学”，诸子学也会失去方向；同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系？故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索“新子学”学术体系谈起。作者最有可能阐述的是（）

A.“新子学”学术体系的构成
B.“新子学”与诸子学的异同
C.“新子学”学术体系的来源与演变
D.诸子学的发展历程

答案：A
解析：
第一步，本题为下文推断题，通读文段、分析尾句重在话题一致，并选择正确项。第二步，文段前文提到了“新子学”概念及意味着诸子学的新发展，又提到两者之间关系，尾句提到如需理解这个问题，则应当从“新子学”学术体系谈起，故尾句话题位“新子学”学术体系，保证话题一致，排除BD,C选项来源和演变前文已涉及，排除。A谈论的是学术体系的构成符合。因此，选择A选项。

第7题：

最早提出“实验教育学”名称的是（）。

A梅依曼

B赖依

C杜威

D裴斯泰洛齐


B
略

第8题：

子日:()。说明传统教育的形式是多样的。

A、志于道

B、据于德

C、依于仁

D、游于艺

E、精于学


答案：ABCD

第9题：

五倍子依形状不同可分为肚倍和角倍。（）


正确答案:正确

第10题：

元代国子监的管理对象是（）

  • A、国子学
  • B、蒙古国子学
  • C、回回国子学
  • D、蒙古字学

正确答案:A

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