同一指标数字小数点后保留位数一致，位次对齐
标题位于表的下方
纵标目为主语，横标目为谓语
不使用竖线、斜线
尽可能用表格展示，不可用备注
第1题：
统计表绘制时表号和表题写在表格的左上方，表格内可以有横线，但不可以有竖线和斜线。()
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
设计统计表的横标目时，基本要求是符合逻辑、主谓分明即（）。
横标目在表中作主语，纵标目作谓语，连贯在一起阅读，可以组成一句完整而通顺的话
略
第5题：
绘制统计表的基本原则是？统计表和统计图各有何作用？
（1）绘制统计表的基本原则：
①重点突出。不要包罗万象，要使人看过后能明白表格所要表达的主要内容。一张表必须而且只能有一个中心，要说明什么问题，应该十分明确。需要同时说明几个不同问题时，可以分开列成几张表。
②层次分明。避免层次过多或结构混乱。项目的排列要合理，充分运用表格纵横交叉的形式，使之一目了然。
（2）统计图表的作用：
①统计图表是重要的统计描述方法。统计表是以表格的形式列出统计指标，表达被研究对象的特征、内部构成及研究项目分组之间的数量关系。统计图是以各种几何图形显示统计数据的大小、升降、分布、结构以及关系等。
②统计表和统计图是我们分析、对比事物的重要工具，统计图表的合理采用可以使资料得以准确表达，使人印象深刻和一目了然，便于资料的计算、分析和对比。
略
第6题：
第7题：
第8题：
教育研究必须对原始的数据资料进行整理加工，数据的整理，主要包括的环节有()。
A、数据检查
B、数据分类
C、绘制统计表
D、撰写研究报告
第9题：
绘制统计表的基本要求是什么？
统计表是以表格的形式列出统计指标。一张统计表只能有一个中心，项目的排列要合理。统计表由标题、标目、线条、数字四个基本*部分构成。其基本要求如下。
（1）标题：要求用一句简明扼要的话说明表的内容，必要时注明资料的时间、地点，写在表的上方（中央）。
（2）标目：标目指明表内数字的含义，它分为横标目（主语作用）和纵标目（谓语作用），横标目放在表的左侧，表明表内同一横行数字的含义，表明被研究的事物；纵标目用来表明表内同一纵列数字的含义，表示被研究事物的各项统计指标。标目的设计原则是符合逻辑，主谓分明、文字简明，纵标目应注明指标单位。
（3）线条：对统计表线条的基本要求是力求简洁，除必须绘制的顶线、底线、标目线、（必要时可绘制总标目线、合计线）之外，应尽量减少其它不必要的线条。
（4）数字：基本要求是必须准确无误，一律用阿拉伯数字表示。同一指标的数字的小数点位数应一致，位次对齐。数字为&ldquo；零&rdquo；填写&ldquo；0&rdquo；，暂缺或未计录入&ldquo；&bdquo；&rdquo；，无数字用&ldquo；&mdash；&rdquo；表示。
（5）备注：（非必要结构）需要说明某一项目时用&ldquo；*&rdquo；标记，将备注写在表的底线下方。
略
第10题：
统计表的绘制基本要求中，以下哪点有错误（）。