思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发

题目
单选题
思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发
A

①②③

B

①③④

C

②③④

D

①②④

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第1题:

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

新课程背景下教师有开发课程的权利,教师也是课程资源。 ( )


答案:对
解析:
新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。

第3题:

教师应如何进行小学数学课程资源的开发?


参考答案:(1)教师要善于利用身边已有的教学资源,并结合教学内容加以创造性的应用。
(2)教师要能根据教学内容及学生的需要去开发有价值的课程资源。比如,利用报刊、广播电视、计算机、多媒体、互联网等信息技术,开发课件、搜索相关的图文信息资料;利用电化教育设备,录制声像材料以辅助教学等。
(3)教师要把目光由校内转向校外,充分利用大自然、社区、少年宫、博物馆等场所,寻找合适的学习素材,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。

第4题:

课程资源开发最重要的主体是教师。


正确答案:正确

第5题:

教师作为最大的课程资源,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备教师即课程、教师即()的生成性课程开发的素质和条件。


正确答案:研究者

第6题:

综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

A、以教师为主体的课程资源开发

B、以学生为主体的课程资源开发

C、以学校为主体的课程资源开发

D、以社会为主体的课程资源开发


参考答案:A,B,C,D

第7题:

在从事课程设计时,教师是最主要的资源开发主体,学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。

A

B



第8题:

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“()”、“()”的生成性课程开发的素质和条件。


正确答案:教师即课程;教师即研究者

第10题:

在从事课程设计时,教师是最主要的资源开发主体,学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。


正确答案:错误