崇高的特征是“无形式”，即对象的形式无规律、无限制或无限大。
而美的形式是有规律、有限制的。
崇高分为两种，一种是数学的崇高，一种是力学的崇高。
崇高是人对自己伦理道德的力量、尊严的胜利的喜悦，是与理性观念直接相联系的。
必须有众多的“理性观念”和一定的文化修养，才能对崇高进行欣赏。欣赏崇高需要有更多的主观条件，因此，崇高比美更具有主观性。
第1题：
“距离说”是由以下哪几位学者的理论发展而来（）。
第2题：
西方崇高理论的核心是（）。
第3题：
简述康德关于审美活动的特征理论。
1.从质的方面来看：审美是凭借想象力与悟性联系于主体的快与不快的情感；
2.从量的方面来看：审美判断具有主观普遍性和、可传达性；
3.从关系方面来看：审美主体与审美对象之间的关系是“无目的德合目的性”；
4.从情状方面来看：审美判断使审美主体感到美感是必然的、不可抗拒的。
第4题：
以下康德的哪本著作属于美学著作？（）。
第5题：
以下不属于康德三大批判理论的是（）。
第6题：
以下几项，理论上有效时间最长的是？（）
第7题：
“洞穴理论”是谁的理论（）
第8题：
第9题：
在康德看来，人类理性的功能包括以下哪一个？（）
第10题：
康德所代表的是传统的（）。