简述老年人哮喘的临床特点。

题目
问答题
简述老年人哮喘的临床特点。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述老年人术后认知功能障碍临床表现。


答案:是术后中枢神经系统并发症之一。以年龄大于65岁的老年人为主。其症状包括:认知功能障碍;意识水平波动;精神活动改变和睡眠-觉醒循环的打断。具体表现为记忆受损;注意力难以集中,易走神;行为性格改变;对时间,地点,甚至人物的辨别力下降;白天嗜睡,晚上清醒兴奋;还有些严重的病人表现为谵妄,其中记忆受损的表现最为普遍。老年人术后认知功能障碍具体机制尚有争论,也没有有效的治疗方法,大多数研究认为可以自行恢复。

第2题:

简述哮喘的流行特点。


正确答案:我国的患病率为1-4%,一般认为儿童患病率高于青壮年,老年人群的患病率有增高的趋势。

第3题:

简述老年人患病的特点。


参考答案:1)起病隐匿,临床表现不典型2)多种疾病共存3)病情发展变化迅速4)并发症多,病死率高
5)病程长、恢复慢且致残率高6)心理—精神因素影响明显。

第4题:

简述老年人药代动力学特点。


正确答案: 老年人身体内各器官和组织发生衰老性改变,药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程中发生明显的变化,不同于青壮年。
1.口服药物进入胃肠道后,经过分化和溶解,然后经胃肠粘膜吸收,才能进入血液,流经全身,发挥药物效能。由于老年人胃酸分泌减少、胃肠蠕动减弱和血流量减少,对一些药物的吸收延迟和减少。
2.老年人的脂肪相对增加,而水份和肌肉却相对减少,溶解在脂肪内亲脂性药物就可能在体内蓄积。老年人摄入蛋白质量减少,蛋白分解代谢增加,所以一般老年人血浆蛋白浓度较青壮年低,因此进入血内的药物与蛋白结合部分低而游离药物浓度则增高。为此,老年人用药的剂量和给药次数较青壮年人应相应地减少,才能使血内游离药物保持在合理的浓度。
3.药物体内代谢的主要场所在肝脏,经体内代谢后药物作用减弱或消失。老年人肝内酶活力降低,肝血流量减少,导致药物在肝内代谢速度变慢,使药物在血液内停留的时间延长,容易发生毒性反应和副作用。
4.药物最后大部分经肾排出体外,肾脏代偿能力已下降的老年人,药物经肾排出的能力减小,而容易使药物在体内蓄积。
5.各个老年人之间的健康状态个体差异较大,同一个老年人各内脏的老化程度也各不相同,对药物的耐受性因人而异,不易掌握。有的老年人患多种疾病,同时接受多种的药物治疗,容易出现药物间相互作用,增加药效应的协同作用,或出现拮抗反应而使药物效应减弱或消失。

第5题:

简述小儿哮喘的临床特点。


正确答案: (1)婴幼儿起病缓慢,发病前1~2天常有上呼吸道感染。年长儿常起病较急,且多在夜间。
(2)哮喘发作前常有刺激性干咳、连打喷嚏、流泪等先兆。
(3)哮喘发作时典型症状为咳嗽、胸闷、喘息及呼吸困难。重者烦躁不安,被迫采取端坐位.
(4)体征:胸廓饱满,叩诊过清音,听诊全肺可闻及哮呜音。重症患儿呼吸困难加剧时,呼吸音明显减弱,哮鸣音亦随之消失。

第6题:

简述支气管哮喘的分期及特点。


正确答案: (1)急性发作期:指气促。咳嗽、胸闷等症状突然发生或加重,病情加重可在数小时或数天内出现,偶可在数分钟内危及生命需紧急救治。
(2)慢性持续期:许多哮喘患者即使没有急性发作,但在相当长的时间内仍不同频度和(或)不同程度地出现症状。
(3)缓解期:指经过或未经过治疗症状、体征消失,肺功能恢复到急性发作前水平,并维持4周以上。

第7题:

简述哮喘的临床表现。


正确答案:(1)症状:表现为发作性伴有哮鸣者有呼气性呼吸困难或发作性胸闷和咳嗽。
(2)体征:缓解期查体可无阳性体征,发作时胸部呈过度通气状态,有广泛的呼气音延长。
(3)分期:a.急性发作期;b.慢性持续期;c.缓解期。

第8题:

支气管哮喘的临床特点是


正确答案:A
A。支气管哮喘反复喘息3次以上、家族史、过敏史、轻者自行缓解、重者支气管扩张药缓解。

第9题:

简述老年人的心理特点及心理护理


正确答案: 自尊心强,自卑和无价值感,敏感与多疑,固执与刻板,孤独与寂寞。
心理护理:
①尊重老年病人的人格
②提供舒适,安全的疗养环境
③调节好病人的疗养生活
④指导老年人克服不良心理

第10题:

简述老年人心理及行为特点? 


正确答案: (1)认知能力方面的特点:认知能力是指认识事物和反映客观物体的各种心理功能。
(2)记忆能力方面的特点:人的记忆能力随年龄的增长有减退的趋势。 
(3)智力能力方面的特点:智力分为晶态智力和液态智力。晶态智力是后天获得的,与知识文化经验的积累有关;液态智力主要与生理结构(如神经系统等)关系密切。 
(4)情感方面的特点:指人对外界事物所表现出的态度和反应,分为积极与消极态度。积极地态度表现为愉快、自主和自尊的感觉,消极的态度表现为恐惧、紧张、抑郁、缺乏安全感等。