理论与研究
理论与实践
实践与研究
科学与研究
第1题：
环境管理体系的结构系统，采用的是（ ）管理模式。
A．PDCA静态循环
B．PDCA动态循环、不断上升直线式
C．PDCA动态循环、不断上升螺旋式
D．PDCA动态循环、不断上升曲线式
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从（）、从（）、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。
第5题：
销售目标的预测，往往是一个（）的过程。
第6题：
学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复，螺旋式上升的过程。。()
第7题：
培训与督导是一个反复循环的过程，必须在过程中不断地完善和优化。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
科学是一个（）之间不断相互作用的、反复循环的、螺旋上升的过程。
第10题：
网络客户群服务四个层次的需要之间相互促进，相互推动，整个过程是（）。