朱熹
王阳明
许衡
程颐
第1题:
在员工素质测评量化中,( )可以被看做二次量化。
A.类别量化
B.顺序量化
C.实质量化
D.等距量化
E.模糊量化
第2题:
在同一类别的测评对象中,常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括( )。
A.等距量化
B.比例量化
C.类别量化
D.模糊量化
E.顺序量化
第3题:
根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是( )。
A.等距量化
B.当量量化
C.类别量化
D.模糊量化
第4题:
在中国古代最早采用10分制的方法来量化被测评人的素质()。
第5题:
第6题:
在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括( )。
A.等距量化
B.比例量化
C.类别量化
D.模糊量化
E.顺序量化
第7题:
第8题:
简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。
第9题:
在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以()为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。
第10题:
类别量化的测评对象则是那些()且测评者能()的素质特征。