对
错
第1题：
水尺编号中，支号用于区别()的位置。
A、同一组水尺在不同断面
B、同一组水尺在本断面
C、不同一组水尺在本断面
D、不同一组水尺在不同断面
第2题：
为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题，通过（）几种形式补充中小学校紧缺学科教师。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教师工作坊的组织成员，原则上不包括：（）
第5题：
区域学科教师工作坊的基本角色包括？（）
第6题：
监考教师编排原则是（）
第7题：
区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
第8题：
药物利用研究的定量研究是指
A、对某个国家、地区、区域或单位在同一水平上的药物利用的时态量化研究
B、对某个国家、地区、区域或单位在不同水平上的药物利用的质量化研究
C、对某个国家、地区、区域或单位在不同水平上的药物利用的时态量化研究
D、对某个国家、地区、区域或单位在同一水平上的药物利用的质量化研究
E、对某个国家、地区、区域或单位在不同水平上的药物利用的安全性评价研究
第9题：
教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
第10题：
尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。