第1题:
如何理解“迁想妙得”?
第2题:
作品()是顾恺之“以形写神”、“迁想妙得”理论的具体体现。
第3题:
A、才绝
B、画绝
C、痴绝
D、书绝
第4题:
“心师造化”是南朝陈时()在《()》里首先提出来的,正确指出了画家与客观事物之间的关系。“迁想妙得”是()首先提出来的。“六法”则是南朝绘画理论家谢赫提出来的绘画创作与批评的六条标准,在《()》里提出的,指()。“四格”是唐代提出,宋代完善,指()。
第5题:
例举历代画论中关于“迁想妙得”(形象思维)的论述。
第6题:
顾恺之的绘画理论以“以形写神”为中心,辅之以()等,形成了其独具特色的理论体系。
第7题:
东晋画家顾恺之提倡人物画“()”的创作标准和品评尺度。
第8题:
以形写神“迁想妙得”“悟对神通”这些观点是我国古( )提出的
A.吴道子
B.顾恺之
C.韩晃
D.李唐
第9题:
[画论]心师造化与迁想妙得
第10题:
“迁想妙得”