汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术

题目
填空题
汉朝建国伊始,政治尚不稳定,未能顾及建立正式的学校教育制度,官学未创立,()实际上就承担起了培养人才、传播文化、发展学术的任务。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

中国古代西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与( )

A.“私塾”

B.“太学”

C.“私学”

D.“乡学”


正确答案:D

第2题:

魏晋南北朝官学教育制度呈现的新变化有()。

A.于太学之外创设了国子学

B.南朝出现了学馆这种新型教育机构

C.出现一批专科教育的教育机构

D.北魏正式确立了地方官学制度

E.北齐创立国子寺


参考答案:A, B, C, D, E

第3题:

标志着社会学前教育正式建立的是_____创立的幼儿学校。


正确答案:张之洞

第4题:

西周教育制度的主要特征体现为( )

A.私学兴起
B.学术官守
C.学在民间
D.自由办学

答案:B
解析:
本题考查西周时期教育制度的特征。 "学在官府”又称“学术官守”,是西周教育制度 的主要特征。主要体现为学术和教育为官方所 把持,民间无学术。春秋战国时期,私人讲学之 风盛行。

第5题:

西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的_ 的官学体系,并有了 “_ ”与“_ “之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。


答案:政教合一,国学,乡学,六艺;,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系.

A.官学合一

B.官师合一

C.政教合一

D.科举制


正确答案:C
C【解析】中国奴隶社会时,学在官府、官师合一,所以才出现了“政教合一”的教育形式.

第7题:

我国唐代已建立起了现代意义上的学校教育制度。 ( )


答案:错
解析:
我国现代学制的建立是从清末“废科举,兴学校”开始的。

第8题:

西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政教合一的_________,并有了“国学”与 “乡学”之分。


正确答案:
官学体系

第9题:

汉朝由郡国县邑办的学校称为(  )

A.学和校
B.庠和序
C.太学
D.官学

答案:A
解析:
考查汉朝的郡国地方所办学校的名称。

第10题:

西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的()的官学体系,并有了()与乡学之分。


正确答案:政教合一;国学

更多相关问题